中考一模即將舉行，如何進行中考復習，本報約請一些中學的名師撰稿，幫助同學們提高學習效率。

　　白下區教師進修學校校長丁玉祥

　　1、要認真研究中考說明，明確中考命題的著力點。一是中考貼近生活、貼近時代、貼近考生實際；二是中考強調通性通法，淡化技巧，力避題海；三是中考注重基本知識與技能考查；四是精選“適當體現地方特色”的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，著重新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力考查。

　　2、要增強作業訓練的計劃性和針對性。自己課外復習時，要結合教師的建議，選擇課外題或課外書不是越多越好，而是針對自己薄弱點進行針對性訓練，通過訓練發現問題，及時彌補不足。

　　3、要扎實落實解題規范訓練，培養好的答題規范和習慣。中考中經常因為有些學生解題過程不規范，如計算題缺少必要的公式，單位書寫錯誤導致無謂失分。要力爭通過扎實的基本功拿到應拿的分數。而解題方法的訓練要注意五個方面：一是注意書寫格式，要按步驟完成試題，不要跳步驟直接寫答案。二是審清題意，挖掘題目中的隱含條件，必要時列出要點，畫圖幫助分析題意；三是注意表述要嚴謹、規范、流暢、精練、有條理，少走彎路，盡量使用簡便方法；四是每解完一道題，都要回過頭檢查一遍，看一看有無錯漏，有無經驗教訓值得總結；五是注意開展一些限時訓練，通過限定時間的解題訓練，可以提高解題的速度和穩定性。

　　4、要精選精練習題，精講精練。寧愿課堂多聽課，少在課外做廢題。復習中訓練習題要精選，突出典型性、通用性，能舉一反三，不做重復訓練。家長也要督促孩子建立錯題檔案，錯題收集，注意定期進行錯題重做。一輪復習中，要重視每次錯題的反思，同時要重視錯題練習的二次矯正，便于教學中的查漏補缺，真正做到相同題目不錯兩次。學生在解題中常犯的“五錯”有：看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯，具體表現在：一是讀題粗心，審題不清，限制條件沒弄清，隱性條件沒找出，重要信息沒提取，關鍵詞沒看準。二是書面表達不規范，答題不規范，用口語代替書面語，用漢語思維進行英語表達。三是步驟看不完整，沒有按學科特點規范答題，沒有按題目要求答題。四是答題不簡潔，句子過長讓人有啰嗦之感，還會造成錯誤幾率增多。

　　5、要善于糾正錯誤，學會解題后的反思。一是重視基礎知識。領悟解題中所涉及的知識點，并使知識結構化、系統化、網絡化。二是注意題后小結。注意總結解題中的思維障礙在哪里，思維的閃光點在哪里，思考解題中易混易錯的地方，思考有沒有別的解題方法和求解途徑。三是注重習題變式。復習中能改變原題的結構、條件或其他方面，使一題變一串，防止定勢思維的負效應；回憶同類題，進行對比，找出解答這類題的技巧和方法。

　　6、要慎選同步復習參考用書。沒有經過精心選擇的復習資料，不但不能提高復習效率，反而會降低效率，甚至是出現負增長。中考復習一般一門學科配置1-2本綜合性復習用書就足夠了，要保證弄懂做透每一本參考書上的配套習題，力爭會一題，能解決一類問題。

　　7、掌握復習的實用技巧，恰當處理好“四個關系”。一是審題和解題，克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中隱含條件，達到啟發解題思路。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞和關鍵量才能從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。二是“會做”與“得分”，將你的解題思路轉化為得分點，要靠準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現的“會而不對”“對而不全”的情況。只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算，“會做”的題才能“得分”。三是求快與求準，在題量大、時間緊的情況下，“準”字尤為重要。只有“準”才能得分，只有“準”才可不必考慮再花時間檢查，而“快”是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。適當地慢一點，準一點，可多得一點分；相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。四是難題與易題，做中考試題要按先易后難，先簡后繁的順序作答，要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰”。把會做的題目先做完，再去攻不會做的題，這樣既能得分，又能產生心理上的勝利效果，平靜下來再做難題可能就迎刃而解了。

　　總之，正確的復習方向，扎實的復習過程，良好的應考心態，就能夠保證中考備考的圓滿成功。
 

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