中考各科復習已經進入沖刺階段，考生們要開始轉入到新一輪的復習，許多考生有些迷茫，本報為此邀請了有經驗的初三教師，對接下來的備考復習，談談他們的經驗和方法。今年中考文化科考試包括語文、數學、英語、政治、物理、化學，接下來我們將分科講述。

   王四軍（中學語文高級 教師、東莞中學初中部初三語文備課組組長）

   距離中考僅剩一個多月的時間，該怎樣提高初三語文復習備考的效率呢？

   考生在認真掌握課堂上老師所講授內容的同時，還要制定切實可行的復習計劃：

   基礎運用方面，建議同學們對諸如古詩文默寫、文言詞語解釋、常用漢字的音形義用等需要識記積累的內容，采用“化整為零，逐步解決”的辦法，把它們分解到每一天去落實；對于糾正語病、仿寫句子、語言表達以及綜合性學習等考點，則采取“專題訓練，掌握方法”的策略，通過對典型題例的答題思路和答題模式的分析、模仿，進而舉一反三，觸類旁通，達到熟練掌握的目的。

   文言文閱讀方面，考綱規定的考查范圍就是19篇基本課文。從考點來看，主要是翻譯句子、理解內容、領會思想感情、獲得有益啟示等。因此，課內文言文的復習應該圍繞以上四點，做到熟讀課文，增強積累；熟記注釋，學會翻譯；全面訓練，理解內容；體會情感，感受啟示。而課外文言文的主要考試題型是斷句、注釋、理解性問答，對此，同學們要盡可能多地讀些短文，力求讀懂大意，并做適當的斷句、翻譯等專項訓練，學會將課內文言知識遷移到課外，以提高語感和解題能力。

   現代文閱讀方面，一是要繼續堅持每天閱讀一至兩篇美文佳作以積累語感，另一方面，堅持每天做一至兩篇現代文閱讀理解，要求限定時間，這有利于提高閱讀和解題的速度，熟悉常見考查題型，掌握答題方向和得分要點。至于課外名著閱讀，每位同學至少必須熟悉并大致掌握考綱要求考查的12部作品的文學常識、基本內容、人物特點、藝術特色，并能說出自己的閱讀體驗。

   作文方面�？v觀近六七年廣東省語文中考的作文題目，大多都是以“我”為中心，非常貼近學生生活，便于考生說真話、抒真情，雖然大多不限文體，但都可以也適合寫成記敘文。為此，同學們在作文訓練中要重點寫好記敘文。一方面，在考前多些積累寫作素材，如學校生活、家庭生活、社會生活等方面的素材至少應各準備三四個；另一方面，時間再緊張都要堅持每天品讀一篇學生優秀作文，有意識地從擬題、語言、構思、立意、情感等方面去學習借鑒。

   阮桂洪（東莞市光明中學初中數學組組長）

   針對中考數學復習，阮桂洪老師提出以下幾條建議：

   1、從整體上認識知識網絡和知識系統結構，經歷知識的再現與發展過程，多關注課堂的教學，關注題型的歸納，逐步掌握思維方法與形成解題技能。

   2、不同類型考生實行不同復習方法。作業分必做題和選做題，而選作題分優生選做題（能力訓練），差生必做題，這樣的話，差生就可以鞏固基礎又體驗成功的樂趣，完成自己的“最近發展區”，重視循環復習循環訓練。

   3、考生要制定一個目標和計劃，自主復習，超前復習，以提高課堂效率。學生有了明確的復習目標，在復習中才可以自主復習，自主評價。

   4、加強交流與合作。師生之間、考生之間的交流，強化反思總結，注重錯題分析，揚長“改”短，提升學力。

   張華（玉蘭中學化學科組老師）

   首先，要回歸教材、窮實基礎。復習時可從以下兩方面進行：一方面，自主構建知識網絡；另一方面要重視記憶。

   其次，要跳出題海、提高解題技巧和速度。做題是復習的主要手段，但做題不是盲目跳入題海，要分層次，力求做到：準確選定坡度；適當增加密度；訓練變換角度。第一層：做基礎題；第二層：做難一點的題目。

   再次、注重探究、培養能力�；瘜W是以實驗為基礎（以理論為指導）的科學，實驗探究題在近幾年來的中考中是比較熱門的題型，有關科學探究的內容會涉及到全書各主要知識點，常見的內容有：空氣的成分、反應的催化劑、水的組成、合金的成分、微粒的性質、質量守恒定律、碳的化合物的性質、燃燒的條件及滅火的方法、離子的性質、金屬銹蝕的條件及防銹措施、金屬的化學性質、金屬的活動性強弱、酸堿鹽之間的關系等。

   最后，把握熱點，關注社會，知識遷移，靈活應用。社會關注的熱點也是中考的熱點，如：北京奧運、環境問題、能源問題、消防安全常識和食品安全知識及科學新發現、新技術等。總結近幾年在中考中取得優異成績的學生的經驗與做法，我們可以發現以下六個共同點：1、審題仔細；2、重視實驗；3、基礎扎實；4、思維靈敏；5、表達清楚；6、書寫規范。

   劉代贊（可園中學初三英語老師）

   針對英語的命題原則和考試范圍，可有以下備考方法：

   制定周密的復習計劃。一般需進行三輪復習：第一輪是課文線的復習，即復習課本上的重點知識，包括重點單詞、詞組、句式和文章，以及語法點。第二輪是語法線的復習，即針對考試吧綱的18個語法項目，進行專項復習，同時輔以精選的練習。第三輪是考試題型訓練和考試策略的訓練，即針對2008年的英語中考題型，進行專門的做題訓練；同時總結做題的方法和規律。

   單詞是基礎。將1600個考試詞匯在課本后的單詞表中劃出來，重點記憶并默寫。同時在課文中將這些考試詞匯劃出，以熟悉這些詞匯的使用環境。每天做一篇英語閱讀理解，在做題時最好將所選答案的根據在文章中劃出來，以保證準確率。

   根據考綱的24個話題項目，設計寫作訓練，并在寫完后，與同學進行交流互評，或者找一篇范文進行對比。最后要熟讀和背誦好的句子，并將范文謄抄到一個本上，以備最后階段背誦。經常朗讀英語文章，并常與同學們進行英語對話。同時要針對中考口語考試的四種題型，與同學進行專門的練習。

   在復習期間，將每次做錯的題目收集到一個筆記本上，并分析錯因，總結做題規律。在最后的沖刺復習時，可重點復習這個錯題集。多聽英文歌，英語廣播，多看英語節目。同時針對英語聽力考試的四種題型，進行專題訓練。（西石李志堅整理）

   物理

   許愛榮（東莞市北師大翰林實驗學校初三物理老師）

   的復習應該注重以下幾個方面：

   1、研究《考綱》，通讀教材。在閱讀時，應著重注意教材中的幾個方面：物理概念和規律形成的過程和伴隨的科學研究方法、教材中的實例分析、實驗的原理、相關的物理學史等。在多年的物理教學中發現，許多學生在復習迎考的過程中只埋頭做題，忽視了最根本、最必要的閱讀教材，在中考造成不該有的失分而后悔莫及。

   2、整理知識內容，歸類掌握。中考物理試題中的各知識覆蓋率高，近幾年都在85-95%左右，對以下十幾個重點的知識覆蓋率為100%，比熱容及熱量的計算，光的反射定律和平面鏡成像特點，凸透鏡成像及應用，歐姆定律，串、并聯電路的特點，力、功和功率，密度、壓強、慣性，二力的平衡，所有測量儀器。

   3、分析題型，掌握要領。當前在有限的時間內去做大量的題目并不是明智之舉。教師要指導學生將各類題型進行分析、比較、歸類，善于發現各類題型的異同點，尋求解決問題的方法和要領，拓寬解題的思路和方法，才能在應考中充分發揮自己的能力。

   4、合理安排時間，凸現質量效益。用三個時間段進行復習：1、夯實基礎，疏理、識記、溫故、歸納教師精講，查缺補漏；2、板塊復習，按《中考方略》和課標要求，按科學世界觀尊重事實，探索真理，激發學生的想象力，大膽思維，敢于質疑，勇于創新；3、綜合復習，以實戰演練為重，認真使用《中考方略》的五套綜合試題，用“點撥、滲透、貼近、探索”等方法去點評試題，有條件時可讓學生點評。適當安排一些新穎性和前瞻性的習題，維護學生的學習興趣和熱情，使復習達到質的提升。