參考答案

　　1答案:B

　　解析：漫畫反映的行為導致他人受傷，侵害了他人的生命健康，既是一種不道德的行為，同時也是一種違法行為，應該承擔法律責任。

　　2答案:D

　　解析：僅憑自己的懷疑，就無端地說別人是小偷，給他人的名譽造成了極壞的影響，是侵犯了他人的名譽權。

　　3答案:B

　　解析：商場的行為是違法的，我國憲法規定，任何人不得非法搜查他人身體，商場的行為已經違反了憲法的有關規定，侵犯了他人的隱私權。

　　4答案:D

　　解析：當我們的隱私權受到侵害時，我們要懂得拿起法律武器維護我們的權益，同時也要學會尊重他人隱私。

　　5答案:D

　　解析：人格尊嚴權是人格權中的核心權利,集中體現為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權。所以侵犯以上權利的行為就是侵犯了公民的人格尊嚴。

　　6答案:A

　　解析：盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權的兩種具體表現。

　　7答案:A

　　解析：這部法律的頒布正體現了生命健康權是公民最基本的權利。

　　8答案:B

　　解析：我們應該學會尊重他人的隱私，不要去探聽他人的私生活，這也是尊重他人的表現。

　　9答案:B

　　解析：惡意損毀、玷污他人照片，也是侵犯了他人的肖像權，是違法行為。

　　10答案:C

　　解析：本題以侵權事件為材料，考查了閱讀能力、分析能力和知識的整合能力。本題主要區分公民人身自由權利包括的幾個內容，題肢間干擾較小。

　　11答案:(1)侵犯了李亮的生命健康權。

　　(2)提示：列舉身邊一些侵犯他人生命健康權的現象，并運用所學知識談談自己的認識。

　　解析：漫畫反映的情況在我們身邊時有發生，因為一時的情緒沖動而拳腳相加，其實這是一種侵犯他人生命健康權的違法行為。我們要珍愛自己的生命健康，尊重他人的生命健康權。

　　12答案:(1)青少年同樣具有隱私權，黃父的行為雖然是行使自己的監護權，但同時由于方式不當，侵犯了兒子的隱私權。

　　(2)作為黃某，應學會與父母溝通，理解父母對自己的關愛，同時要指出父母的關愛方式不當，理智地維護自己的隱私權。

　　解析：父母應當尊重子女的隱私，樹立隱私意識，明確每個人都是獨立的個體，破除傳統文化中宣揚人格依附的陳舊觀念。

　　13答案:(1)名譽權、隱私權、肖像權。

　　(2)李某的行為是踐踏他人人格尊嚴，損害他人的名譽，給他人造成了傷害;破壞了社會道德，危害社會秩序;同時也是不尊重自己，損害自己的違法行為。(言之有理即可)

　　(3)林某可以和侵權人協商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉;也可以向有關部門提起訴訟，運用法律武器，維護自己的合法權益。(提出的辦法合理合法可行即可)

　　14答案:聯系生活實際，靈活作答即可。如：

　　(1)遵紀守法，安全出行。

　　(2)珍愛生命，遠離毒品。

　　(3)機智靈活，依法維權。

　　解析：該題目緊密圍繞珍愛生命的教育主題，從生活實際出發，考查珍愛生命的思想意識和實際能力。題目具有較強的開放性，側重考查了價值觀和實際技能，體現了新課程的評價理念。

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