)試題特點分析
1.強調基礎,聯系實際
基于義務教育課程標準和全省初中畢業生統一考試的情況,本次考試范圍全面,難度適中。試題考查了學生對基礎知識和基本技能的掌握,著重考察學生在具體情境中運用理論知識解決問題的能力。為提高學生的化學素養,引導學生用化學的視角去認識生活、生產、科學發展中的化學問題,增強學生的社會責任感。試題本著從生活中來到生活中去的理念,挖掘符合學生知識水平的背景知識,從生活以及人類面臨問題取材,滲透人文情感和積極的價值取向
2.突出學科特點,重點考察科學探究
為突出學科特點,以實驗基礎知識和操作為素材的題目在本次考試中占有很大比重。如第11題考察了空氣中氧氣的測定方法、酒精燈的操作,電解水實驗的基礎知識。15題初中常見“三大氣體”的制備和收集。21題二氧化碳的制備、一氧化碳還原氧化鐵的原理及現象。
在實驗基礎知識考察的同時更加注重培養學生的自主探究能力,引導學生從所給信息中發現問題、提出假設,設計實驗,評價結果的素養。如第20題“探究金屬的化學性質”在描述完實驗現象后,再次設計實驗方案證明實驗結論。如第22題“探究酸堿反應后溶液中溶質的組成”,要求考生通過對反應結果分析后得出正確的猜想,并通過所學知識對猜想進行合理的驗證,最終根據實驗現象得出正確結論。
相關實驗題目在本次中考試題中約占21分,比值較大。它可以從多角度、多層面考查考生思考問題、分析問題、解決問題的能力,充分突出了科學探究的理念。
3.記憶性題目減少,靈活應用性題目增多
今年化學試卷題型注重應用,注重在具體情境中考查學生對核心知識的理解和應用。應用性題目以其豐富多彩的內容和形式呈現,給學生施展學識和才華提供了良好的機會,有效地實現了對學生綜合能力的考查。如第9、10、13、16題。分別從多領域、全方位考查了學生課本知識與實際應用相聯系的能力。
4、淡化計算量,強調計算題在實際生活中的應用
化學計算題考點基本沒變,難度適中,強調基礎知識的掌握。該題涉及的化學方程式為復分解反應,計算方法為質量守恒定律的和質量分數的應用,數據簡單,計算量小,但所體現的實際應用性較強。
試題分析作者簡介:杜磊,畢業于陜西師范大學化學化工學院,研究生學歷。資深輔導專家,長期從事初三化學教學,經驗豐富,對學生性格特點了解充分,對考試命題方向把握精準。現為西安新東方優能初中化學老師
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