八.圖像分析選擇題

　　溫度——時間圖像：研究物態變化、探究物質的比熱容

　　質量——體積圖像;路程——時間圖像;電流——電壓圖像等

　　方法：根據圖像識別橫軸與縱軸對應的物理量，在辨別兩個物理量的變化關系

　　九.知識體系選擇

　　1.學習物理要特別細心，一不小心就容易出錯，你認為下列等量關系正確的是()

　　A.1㎏=9.8NB.1㎏/m3=1000g/cm3C.1km/h=3.6m/sD.1KW·h=3.6×106J

　　方法：弄清每一部分的知識框架，物理量與單位的對應關系，物理量的測量儀器，設備裝置的工作原理，物理學家的重要貢獻

　　通過一節選擇題的分類練習，復習了雙基知識，同時還教會了應對選擇題的解題技巧，即：1.看清題干要求，認清選擇“正確的”還是“錯誤的”2.必要時可以用“排除法”找出正確答案3.特殊題目例如：比較大小的可以用“端值法”確定正確答案4.有些題目可以用“代數法”得出結論。由于時間關系可以不知課下作業：尋找圖像分析選擇題.知識體系選擇題的例題。

　　通過以上分析可以看出，選擇題所考查得知識點集中在力學和電學兩大部分。力學中主要包括質量和密度、力和運動、二力平衡、壓強、浮力、簡單機械、功、機械效率。電學中以電路為基礎，以歐姆定律、電功率的計算為主線。熱學中主要涉及物態變化、內能，分子動理論。光學中以光的三種傳播規律及應用為重點，展開相關知識的考察。同時也注意聯系實際生活，試題靈活多樣。知識點覆蓋率較高，知識橫向跨度大，且注重基礎和能力的考察，加大了對科學探究能力和研究方法的考察，還考察學生對理論與實際差異的應變能力，體現新課程的基本理念，注重物理知識的應用，從單向封閉走向多維開放。本節以選擇題的形式對物理知識以力、熱、光、電貫穿起來，分塊復習了兩年來的重點內容，學生頭腦中形成了知識網路，教會了學生很好的應答選擇題，且為后面復習填空、實驗、計算部分打下了良好的基礎，效果顯著。

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