三、論據

　　論據是作者用來證明論點的材料，是論點賴以成立的基礎。有事實論據、道理論據兩類。

　　A、事實論據：

　　典型事例、史實、統計數字。

　　B、道理論據：真理、名人名言、格言、諺語，自然科學的原理、定律、公式。

　　論據要確鑿、典型、要能證明論點

　　四、論證方法

　　論證方法是運用論據來證明論點的

　　方法。

　　常見的論證方法有四種：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證

　　舉例論證即擺事實，舉出具體事例來證明論點。

　　道理論證即講道理，通過闡述道理來證明論點。

　　對比論證是將性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物加以比較來證明論點的方法。

　　比喻論證其實就是議論文中的比喻修辭句，來更生動形象、通俗易懂地闡述道理。

　　五、考什么?

　　(一)題型一：在論點上設題

　　1、問文章的中心論點

　　首先看文章的題目是論點還是論題，如果是論點：或完善或直接抄寫下來，如果是論題：就要找尋作者針對這個論題的觀點。

　　2、問文章是怎樣提出論點的。

　　①注意位置：開頭、中間、結尾

　　②注意方式：是否引用故事、歌謠、俗語、名言、生活中現象等。

　　3、問分論點之間的關系：并列和遞進

　　(二)題型二：論據上設題

　　1、概括事實論據

　　答題指導：概括時和記敘類的方法有點不同，在點明人物、事件、結果的同時，要把論點融進去。

　　比如：《事物的正確答案不止一個》一課中的事例概括為：羅蘭布歇內爾善于運用知識發明了交互式乒乓球電子游戲機。

　　2、補充事實或道理論據

　　注意：要有積累(困難/勤奮/誠信/感恩/讀書/做人等);表述時要緊扣論點。

　　例：①居里夫人致力于放射性元素的研究，她專注于此，克服了重重嗣難，終于發現了鐳并分離出純鐳，為人類作出了巨大貢獻。

　　②法國昆蟲學家法布爾，19歲第一次接觸到有關昆蟲的書籍后，便立志寫一本有關昆蟲書。他觀察昆蟲的生活習慣，耗費一生精力，終于寫成了《昆蟲記。

　　整理課本中名人事跡

　　七上：魯迅、居里夫人、海倫·凱勒

　　七下：鄧稼先、聞一多、安徒生、貝多芬、呂蒙、英國南極科考隊斯科特等。

　　注意：補寫論據要看清類型;是否有字數限制;盡量用名人事例或名言，不要用大家不熟悉的內容。

　　3、解析論據與論點的一致性。

　　(1)論據能否證明論點?

　　論據用來支撐或證明論點的。如2010年河南中考《匠人與大師》中：畫家的事例重點在目標和信念上，而第④段闡述的觀點是“匠人較單一，大師善綜合”，所以畫家這一論據與論點不一致，不能很好地證明觀點。

　　(2)辨析論據類型及作用

　　語言表述：這是……(事實、道理)論據，具體有力地論證了……的論點，使論點更有說服力。

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