三、常見題型解析

　　1、題型一：題目設題

　　題目的含義、題目的作用、擬題、尋找線索。

　　①標題含義

　　A、一語雙關的題目最容易考查其含義，表層意從字面上很容易把握，深層意要聯系全文甚至主旨方可把握出。

　　B、運用修辭的題目也容易考查含義

　　思路：一語雙關，表面上指……，又指……。概括了……的事件，表達了……的情感，暗示了……的主旨。或者：運用…修辭，寫出……

　　②標題作用

　　內容上：(同題目含義)點明……、概括……事件、表達了……感情、表達了……主旨

　　結構上：是否是線索，設置懸念，吸引讀者

　　(參考)形式上：新穎獨特，吸引讀者

　　③擬題(只要對的，不要貴的)：以核心人物為題：《老王》《藤野先生》;以核心事件為題：《登上地球之巔》;以核心事物為題：《風箏》;以季節為題：《春》《濟南的冬天》;以獨特的視角為題：《背影》《臺階》;以主旨為題：《偉大的悲劇》;以情感命題：《愛》;以線索為題：《羚羊木雕》;尋找線索物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線 。

　　作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

　　2、題型二：情節設題

　　①概括全篇內容、概括部分情節、梳理心情變化、概括全文內容

　　基本思路：人物+事件+結果，時間、地點、經過可以略去;起因可以有，尤其是結果一定要有。注意：人物眾多時，找出主要人物;抓住主要事件，(插敘的事情排除掉);如果有兩件主要事情，都要概括出來。

　　②概括部分情節

　　概括情節開端、發展、高潮、結局;或概括故事的起因、經過、結果。思路：先劃分出情節的各個階段，再進行概括。防止出現誤將高潮當作結局，或把經過當作結果的情況。

　　③梳理心情(感情)變化

　　思路：先劃分出情節的各個階段，再進行概括。防止出現誤將高潮當作結局，或把經過當作結果的情況。

　　小結：完善情節鏈、完善變化鏈

　　3、題型三：人物形象設題

　　①分析人物的形象

　　從兩個方面入手，一是通過分析典型事例來分析人物形象;二是通過對人物描寫(外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等)方法的分析來把握人物的性格和精神品質。

　　思路：抓住文中抒情議論句，體會作者情感，用贊美(貶斥)的語言概括。是一個……的人。從文章……看出來。要巧借文章中的詞語是否要結合內容分析

　　②描寫人物的方法及其作用

　　外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫。

　　側面描寫：作者通過對周圍人或環境的描繪來表現所要描寫的對象。

　　細節描寫：即特寫鏡頭，以突出人物心情或品質。

　　思路：這句話運用了……的描寫手法，寫出了人物……的性格特征(或精神品質)，突出了文章……的中心。

　　③評價人物形象

　　基本思路：性格特征+評價

　　常有兩種類型：有模板;沒有模版。

　　(有模板，如“感動中國人物頒獎詞”。可以模仿模板的句式、語言風格)先寫出人物的優秀品質，再升華、贊美。語言要簡潔，優美，富有激情。

　　④揣摩心理

　　出題類型：補寫心理

　　思路：明確人物此時此境應有的、合理的心理內容。

　　注意：語言表述時要注意人稱，很多題目暗含要求用第一人稱：要用“我”，寫人物的內心獨白(考試中建議用第一人稱)。如用第三人稱，則是在陳述人物心理。

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