導讀：成語是中華傳統文化瑰寶之一，理應得到繼承與發展，正確理解和運用成語也就成了初中語文學習中最基礎性的學習內容之一。

　　成語考查一般置于一定的語言環境中，常見的考點有：

　　1. 成語的運用是否符合語境;

　　2. 成語的解釋是否符合語境。

　　【考題精解】

　　1. (2012·湖北省黃岡市)下列句子中，加點成語使用無誤的一項是( )

　　A. 在“課內比較學”活動中，郭老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學的熱烈掌聲。

　　B. “人間四月天，麻城看杜鵑。”春夏之交，龜峰山上的杜鵑花開得正盛，落英繽紛，紅霞耀天。

　　C. 凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，心無旁騖，便是敬業。

　　D. 央視“激情廣場”在黃州遺愛湖公園激情上演，節目精彩紛呈，觀眾樂此不疲，非常開心。

　　【答案與解析】選C項。A項的“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，不能用來形容講課;B項的“落英繽紛”是落花繁多的樣子，而語境里杜鵑開得正盛;D項的“樂此不疲”意思是因喜歡做某件事而不知疲倦，用在欣賞節目的高興上不妥。

　　2. (2012·江蘇省連云港)下列各句中加點的詞語，使用有誤的一項是( )

　　A. 自今年4月以來，菲律賓在黃巖島問題上所表現出的狹隘認知和低劣手段，讓人覺得不可思議。

　　B. 目前，我市正在興建城市快速公交。每天晚上，工地機器轟鳴，人聲嘈雜，各種聲響不絕如縷，一派熱火朝天的景象。

　　C. 北洋軍閥之一的張宗昌，原本胸無點墨，卻偏好附庸風雅，以致常常鬧出各種丑劇，貽笑大方。

　　D. “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一膾炙人口的千古名句，折射出的是中國知識分子以天下為己任的博大胸襟。

　　【答案與解析】選B項。《公羊傳·僖公四年》：“中國不絕若線。”(中國：指中原各國。)原意是中原諸國在異族沖擊下，形勢危急，雖然還沒有斷絕，但也只像一根細線那樣連著。現多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。這里用“不絕如縷”來形容機器的轟鳴聲、嘈雜的人聲顯然失當。

　　3. (2012·湖北省恩施自治州)下面句子中加點成語解釋不符合語境的一項是( )

　　A. 奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。(比喻銳氣和才干全部顯露出來，多形容人氣盛逞強)

　　B. 她以這次太空飛行作為激勵我們向未來沖擊的教例，孜孜不倦地講述給我們。(多次、不知疲倦)

　　C. 我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，已經長途跋涉了二三十年。(屈辱辛苦地工作)

　　D. 因為旅鼠的視力很差，鼠目寸光，看不到遠處的東西。(比喻眼光短，見識淺)

　　【答案與解析】選D項。旅鼠是北極的一種老鼠，說老鼠“鼠目寸光”，用的當然是其本義，并非比喻義。

　　4. (2012·江蘇省宿遷市)下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是( )

　　A. “最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡現已家喻戶曉。

　　B. 她講得娓娓動聽，妹仔聽得忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。

　　C. 全國推選文藝新人活動正在各地如火如荼地進行。

　　D. 知識愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識淵博的人則往往出言謹慎。

　　【答案與解析】選D項。侃侃而談，形容說話理直氣壯，從容不迫，屬褒義，用于“知識愈淺薄的人”身上感情色彩不對，應是“夸夸其談”。

　　5. (2012·江蘇省揚州市)下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( )

　　A. “靠山吃山，靠海吃海”，不僅是一個因地制宜的變通，更是一種順應自然的生存之道。

　　B. 叢教授平時總是沉默寡言，但人們一提起那心愛的專業時，他就津津樂道地談個不停。

　　C. 氣溫驟降，紅軍官兵身上還是單衣薄衫，一個個噤若寒蟬，不過還要翻越終年積雪的夾金山。

　　D. 這家印刷公司落實了減員增效的方案后，當月就扭虧為盈，收到急功近利的效果。

　　【答案與解析】選A項。“因地制宜”的意思是：根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。“靠山吃山，靠海吃海”表達的就是這個意思。B項的“津津樂道”，形容對有興趣的事說得很開心，已經涵蓋了“談個不停”的意思了，此處應為“他就津津樂道”;C項的“噤若寒蟬”，形容不敢作聲，貶義，色彩失當;D項的“急功近利”，意思是急于求成，貪圖眼前的成效和利益，貶義，色彩失當。

　　【方法指津】

　　解答成語解釋、運用類題目，可以從以下幾方面入手：①注意題干顯示測試要求的關鍵性詞語，搞清選擇正確的選項還是選擇錯誤的選項;②快速瀏覽句子，了解句子的基本意思;③推敲運用的成語是否符合語境，以確定恰當的選項。

　　運用成語要走出以下幾個誤區：

　　1. 望文生義。

　　成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細辨析成語意思，則容易造成望文生義的錯誤。

　　例1 這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。 “空巷”，是指街巷的居民都出來了。“萬人空巷”是指人都聚集在一起，致使街巷都空了，顯然與人們守在家里相悖。

　　例2 我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎?“差強人意”中“差”是“稍微”的意思，整個成語是說“大體上還能使人滿意”，而句中卻把它理解為“強人所難”的意思，使用錯誤。

　　2. 褒貶失當。

　　因為平時使用不夠規范或沒有搞清楚成語的來龍去脈，往往容易把褒義成語當作貶義成語，把貶義成語當成褒義成語，造成判斷或使用錯誤。

　　例1 齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者趨之若鶩。“趨之若鶩”比喻很多人爭著前往，多含貶義，此句把它用在“藝術愛好者”身上，就犯了“貶詞褒用”的錯誤。

　　例2 湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。“嘆為觀止”形容所看到事物美好到了極點，是褒義詞，用于惡劣行徑上，就犯了“褒詞貶用”的錯誤。

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