校園硬件 師資力量 個人愛好 就業(yè)前景

　　報考“三校”考慮四要素(主)

　　(實習(xí) 任艷梅)中考就要填報志愿了，報考中專、技校、職高等職技類學(xué)校如何選擇適合自己的專業(yè)呢？北京昌平職業(yè)學(xué)校校長助理劉曉東、北京供銷學(xué)校招生就業(yè)辦主任梁利強(qiáng)、北京二七機(jī)車廠技工學(xué)校校長助理董偉民建議考生選擇學(xué)校和專業(yè)時，要考慮四要素，即校園硬件設(shè)施、師資力量、個人愛好和就業(yè)前景。

　　考生在填報志愿前，要親自到學(xué)校考察。看看學(xué)校教學(xué)設(shè)施是否先進(jìn)，有無實訓(xùn)室、電教化設(shè)備、電子閱覽室等。職業(yè)學(xué)校、中專、技校等不同于普通中學(xué)，沒有開展專業(yè)實訓(xùn)的設(shè)備，就無法完成相關(guān)專業(yè)教育，因此，在選擇學(xué)校前，考生和家長應(yīng)親自到學(xué)校考察，參觀實訓(xùn)場地和實習(xí)企業(yè)(車間)，看看設(shè)備是否先進(jìn)，了解學(xué)校的辦學(xué)實力。

　　學(xué)校有多少教師，專業(yè)教師是否取得資格證書和技術(shù)等級證書，各專業(yè)教師人數(shù)如何配備等情況，考生和家長可通過校咨詢?nèi)铡�熱線電話或校園網(wǎng)詳細(xì)了解。此外，還要仔細(xì)觀察實習(xí)學(xué)生的精神面貌，這是學(xué)校的軟實力。

　　考生填報志愿時，家長要尊重考生意愿，多從考生興趣、愛好方面考慮。如性格文靜、動手能力較弱的考生，可考慮填報非工科專業(yè)，如園藝、平面設(shè)計等專業(yè)。性格外向，動手能力較強(qiáng)的考生，可填報汽車駕駛與維修、平面設(shè)計等專業(yè)。

　　考生在報考某校專業(yè)時，要盡可能了解學(xué)校的辦學(xué)模式，在校期間可到哪些單位實習(xí)，畢業(yè)前可獲取哪些證書，可到哪些單位就業(yè)，畢業(yè)后可否繼續(xù)深造等情況，考生應(yīng)事先進(jìn)行了解和分析。要分析當(dāng)前社會對哪些人才較為缺乏。如當(dāng)前社會對汽車駕駛與維修專業(yè)的人才需求旺盛，大多數(shù)職業(yè)學(xué)校都開設(shè)了汽車駕駛與維修專業(yè)，且近年來就業(yè)狀況良好。要報考該專業(yè)的考生，在填報志愿前，可詳細(xì)了解該專業(yè)的培養(yǎng)模式。當(dāng)然，報考其他專業(yè)的考生，也要仔細(xì)分析其就業(yè)前景。