本報(bào)郭濤為您報(bào)道昨日今年中考仍實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名時(shí)間為5月28日～6月1日。每個(gè)考生只有一次報(bào)考機(jī)會(huì)，即同時(shí)只能報(bào)考一所普通高中和一所職業(yè)學(xué)校。蘭州市教育局要求，畢業(yè)學(xué)校不得代替學(xué)生或變相代替學(xué)生組織集體報(bào)名，也不得以任何理由限制學(xué)生的報(bào)考自由。據(jù)了解，今年蘭州市2.1萬(wàn)余名初中畢業(yè)生，根據(jù)蘭州市教育局要求，戶籍在城市四區(qū)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生和外地回蘭及具有同等學(xué)歷的社會(huì)青年，均可報(bào)考四區(qū)普通高中和職業(yè)學(xué)校。同時(shí)，在城市四區(qū)有暫住證的初中畢業(yè)生也可報(bào)考四區(qū)普通高中和職業(yè)學(xué)校。

　　搜分專家：蘭州一中高級(jí)教師王勤治

　　搜分目標(biāo)：10分

　　本報(bào)郭濤為您報(bào)道據(jù)蘭州一中政治老師王勤治介紹，根據(jù)高考的要求，政治科高考以經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)、時(shí)事政治的有關(guān)知識(shí)為背景或載體，注重考查考生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析、解決實(shí)際問題的能力。所以，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要把熱點(diǎn)問題和時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，在答題時(shí)要針對(duì)題目抓關(guān)鍵詞找切入點(diǎn)，這樣成績(jī)至少可能提高10分。

　　要點(diǎn)一：調(diào)整學(xué)習(xí)方法內(nèi)容及心態(tài)。王老師介紹說(shuō)，在最后的這幾天，不再適合大量做題，主要是要看題，看做過(guò)的題，保證掌握的知識(shí)牢固，犯過(guò)的錯(cuò)誤不再犯。

　　要點(diǎn)二：時(shí)政熱點(diǎn)是每年的重點(diǎn)題目，因此在最后階段復(fù)習(xí)時(shí)要把重點(diǎn)知識(shí)和時(shí)政的熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，檢測(cè)自己對(duì)考試范圍的掌握程度。

　　要點(diǎn)三：針對(duì)題目抓關(guān)鍵詞找切入點(diǎn)。在答題時(shí)首先要理解材料，找出切入點(diǎn)，再根據(jù)課本上的知識(shí)總結(jié)材料之間的類型，答題要簡(jiǎn)明扼要。

　　要點(diǎn)四：考生在答題過(guò)程中，一定要注意使用三種語(yǔ)言：專業(yè)課本語(yǔ)言、時(shí)政語(yǔ)言和材料語(yǔ)言，一個(gè)符合高考要求的答案要有三種語(yǔ)言的結(jié)合。但語(yǔ)言不能太空太大，也不能范圍太小。在內(nèi)容構(gòu)成上，答問題時(shí)要注意三個(gè)角度：考查問題實(shí)質(zhì)、理論依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義。

　　本報(bào) 馬國(guó)順 羅玉禮 實(shí)習(xí)生樊建伯為您報(bào)道昨晚7時(shí)至9時(shí)，甘肅怡欣心理咨詢中心國(guó)家二級(jí)咨詢師田芳、國(guó)家三級(jí)咨詢師王娜娜，以及甘肅怡欣培訓(xùn)部部長(zhǎng)董瑞林老師，繼續(xù)值守本報(bào)8119000中、高考心理咨詢熱線，回答考生和家長(zhǎng)提出的問題。在的心理咨詢過(guò)程中，有兩條最受考生和家長(zhǎng)關(guān)注的問題，專家有針對(duì)性地分析和解答了這些問題。

　　一、臨考前失眠怎么辦？

　　失眠往往產(chǎn)生于對(duì)考試過(guò)于緊張的心理，以及對(duì)失眠后果的過(guò)于擔(dān)心。所以只有不怕失眠才能不失眠。實(shí)際上，從醫(yī)學(xué)角度來(lái)講，人在一種特殊的情況下對(duì)睡眠的要求并不像平時(shí)那么嚴(yán)格，因此失眠一般并不影響考生在考試中智能的正常釋放。失眠的真正危害正是在于失眠者過(guò)度夸大了失眠所產(chǎn)生的消極影響，因而在考前和考試中不斷給自己以消極的心理暗示。所以解除思想包袱是解除考生考前失眠問題的根本法寶。

　　二、會(huì)做的題卻想不起來(lái)咋辦？

　　同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)某些知識(shí)回憶不起來(lái)的現(xiàn)象。這時(shí)同學(xué)們因?yàn)榧毙杞鉀Q問題往往會(huì)緊張地在記憶中胡亂搜索，企圖“碰上”想要找到的東西。但是這種無(wú)秩序搜索的成功率一般都很低，并且隨著時(shí)間的延長(zhǎng)更加重了自己的緊張慌亂。此時(shí)正確的策略是應(yīng)該善于運(yùn)用聯(lián)想，你可聯(lián)想老師講這段知識(shí)的具體情景，也可聯(lián)想與這段知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，以尋找回憶的線索。如你忘了哺乳動(dòng)物有什么特點(diǎn)，那么你就可以通過(guò)回憶鳥類的特點(diǎn)來(lái)與之對(duì)比回憶。