：為了在體育中考中取得好成績，一些家長別出心裁地給孩子請來了體育學科的“家庭教師”。

　　家住傅家坡的張先生告訴，他的女兒在附近一所中學讀初三，文化課成績不俗，但從小缺乏體育鍛煉，一副“豆芽菜”的模樣。張先生說：“每次開家長會，老師總會向我提出這個問題，要我們引起重視，如果因為體育一科拖后腿而影響將來的升學，那才是不劃算。”

　　老師的話有理，但要重視體育談何容易？張先生說，每天早上女兒起床后，是讀英語還是鍛煉身體？相信大多數考生家長會選擇前者，鍛煉身體一來沒場地，二來太浪費時間。而女兒在校課程排得滿滿的，晚自習結束回家，還要做幾個小時的作業，哪有時間重視鍛煉？

　　這個寒假，由于受雪災天氣的影響，女兒學校提前結束補課。張先生決定讓孩子去參加體育“培優”，但找遍了武漢市的培優機構，都沒有這樣一個項目。最終，張先生通過熟人找到了武漢體育學院的一名留校女大學生，說服了大學生對女兒進行體育“培優”。

　　之后的3天時間里，在一家室內體育場，受聘的大學生給張先生的女兒制定了系統訓練方案，針對體育中考中的800米跑、握力、立定跳遠等進行指導訓練。據張先生說，3天的培訓加上購買用具、借用場館，他一共花去600元。但一想到女兒經過“培優”可能在體育中考中獲得好成績，就覺得“太值了”。

　　不過現實是殘酷的，寒假余下的時間里，女兒無法堅持按大學生提供的方案進行訓練，之后便徹底放棄了訓練，一頭扎進題海中。“培優”收效甚微。

　　采訪中，在初中教體育的周老師告訴，家長請專業人士對孩子進行中考體育指導，已不是什么稀奇事，一些家長還會請營養學專家為孩子度身制定一份或控制或增加體重的食譜(體重也是體育中考的重要指標因素)，而這也花費不菲。

　　對此，武昌區教育局體藝衛中心有專家稱，家長們通過“培優”的方式給孩子的體育中考加油，我們無可非議，但導向卻不佳。因為將體育納入中考的目的，就是希望學生們在平時給予體育鍛煉充分的重視，而“培優”則是對體育中考的誤讀。這種臨時抱佛腳的做法，很難說會起到良好的效果。