關于錯(好，下同)題本的重要性，我已經一而再，再而三地強調過了。關于如何建好、用好錯題本，我更是再三、再四、再五的演示說明。但是，我仍然發現，有部分同學沒有建好、用好錯題本。甚至有一位同學，基本上沒建錯題本，還把我發給大家的錯題本專用夾子弄沒了。他的所謂錯題本，就是把我發給他的所有題篇集結在一起，除了丟的。就算我發下去的專項練習、總復習部分道道經典，用來�？嫉哪切┱骖}不可能頁頁都有必要保留吧？還有，除了我發給你的，你就沒做過其他的錯題、好題？

　　在此，我再次強調

　　為什么要建立錯題本？

　　錯題本是對學生自身各類錯誤的系統匯總。翻開它，你的各種類型的錯誤就非常直觀的呈現在你面前，一覽無遺。這樣你就可以更有針對性的著手改正錯誤，解決問題，盡力做到“不二過”(即同一個錯誤不犯第二次)。

　　建立錯題本的確需要花一些精力，尤其在剛開始階段，但是它是使你的學習更有效率和效果的最佳法寶絕對是一本萬利，這一點，在離中高考越近的時候，在別人都在汪洋題海中苦苦掙扎、看不到天日，而你卻一本在手，悠然自得的時候，你的感受會越深。

　　如何建好、用好錯題本

　　很多同學不是不知道錯題本的重要，但感覺建錯題本太費時間，往往虎頭蛇尾，最后不了了之。還有的同學為了應付老師檢查，敷衍了事，草草地做點表面文章。這樣的錯題本不要也罷因為，這等品質的錯題本根本就是形同虛設，哪能真用啊。

　　錯題本的大門總是敞開著的。進，最好當時就進，最遲當天晚上睡前，一定要進。我知道你們都是日理萬機的人，但日理萬機的人更應該知道：事情是永遠做不完的，要學會區分輕重緩急。所有的事情都可以化分為四類：重要且緊急的；重要但不緊急的；不重要但緊急的；既不重要也不緊急的。第一類必須馬上做、保質保量地做，錯題進本絕對是每天最重要且最緊急的事，千萬、千萬別耽擱，一耽擱下來十有八九就會忘了，你好不容易找到的漏點就又消失在汪洋題海里面了。錯(好)題一定要當場徹底消化并經常過一過，過題這件事應該屬于第二類：重要但不緊急的。但一定要在沒忘之前復習，這樣可以收到事半功倍的效果。部分錯題過了幾遍后就成了前錯題(現在已經完全消化、不再是問題的問題)，這時就可以出本了。該出本就出本，輕裝上陣，否則背著個沒用的大包袱走路那種感覺你可以想象得出。

　　2. 說說什么題能進錯題本

　　我們博雅書屋的錯(好)題本是合二為一的，錯題在出錯的題號(越具體越好！下同)前標上“×”，好題標上“*”，有疑問的標上“？”，這無需多說，我現在要特別強調的是潛錯題。什么是潛錯題呢？所謂潛錯題，就是指那些最后沒錯、但在做題的過程中你有點猶豫、有點遲疑、有點拿不準的東西。潛錯題比明晃晃的錯題更危險百倍，一定要把它揪住，扭送錯題本。還要強調的是，錯(好)題的絕不僅僅是考試，的是平時的練習。

　　3. 如何處理錯題本上的題

　　無論你有多忙，錯(好)題一定要當場徹底消化并對錯誤(如果有錯的話)類型分類，比如：審題錯誤，或審題不到位，潛在的已知條件沒發掘出來；某概念不清晰；思路混亂，試圖蒙混過關；……等等，你不能把所有的問題都歸為馬虎，都歸為計算錯誤。人的本能是避重就輕，但避重就輕的后果就是這些“小”毛病、“可愛的”毛病永遠也得不到解決。把錯誤類型用紅筆寫在這道題的旁邊，讓它非常明晰的呈現在你眼前。看看你是否曾經出現過類似的錯誤，提示自己下一次不要再犯同樣的錯誤。把正確的解法也寫上，這一點同學做的還都不錯。

　　錯(好)題一定要記得經常過一過，過題時前面的沒問題的小問可以不必再做，直接利用它們的結論，進入需要過的問題即可。但是，切記：任何時候，審題都是不能偷工減料的。還有，思路必須清晰，絕不可以蒙混過關。至于單純的數據計算，忙的話不算也罷。

　　錯(好)題要能進能出，開始的時候可能是進的多，出的很少；過一段時間進的多，出的也多；再往后進的少了，出的多了；中高考前一個月左右該進的都進的差不多了，也很少再做新題了(此時你的主要日常工作越來越是回歸錯題本和課本)，就以出為主；最后一周，除了再做一、兩套07真題(挑簡單的、做過的)保持一下手感之外，全面回歸錯題本和課本，進一步強化你的整體框架感。此時的錯(好)題本早就沒了錯題，頂多三、五十道已經爛熟于心的典型題而已；課本更是薄到寥寥幾頁。而此時重溫這一切，只不過象春晚前的最后一次彩排，確保你閃亮登場時的萬無一失而已。

　　好吧，就說這些，希望同學們都為自己整理好錯(好)題本。