考前三月抓效率

　　 距離中考還有大約三個(gè)月時(shí)間，在所剩時(shí)間有限的情況下，一些初三考生感覺找不到復(fù)習(xí)的頭緒和方法。北京市第十二中學(xué)老師林國嶸建議，在復(fù)習(xí)沖刺階段，考生要掌握科學(xué)的方法和技巧，合理分配時(shí)間，向考前三個(gè)月要效率。

　　做題要少而精

　　初三生汪玉天天忙活著做題：“我現(xiàn)在看見題就做，參考書、輔導(dǎo)書上的題目差不多都做過了。以前覺得只有多做題才能鞏固知識(shí)，但現(xiàn)在看來效果不太好。”還有些考生不知道如何下手復(fù)習(xí)，缺乏重點(diǎn)，復(fù)習(xí)內(nèi)容重復(fù)過多，造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。

　　林老師說，目前剩下的時(shí)間有限，考生不能見題就做，要有選擇性地做題，題目并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，把精選的題目做深做透就可以了。根據(jù)自身情況，考生要選擇想要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇題目。對(duì)于做錯(cuò)的題，還要認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析之后再做一遍以加深印象，這樣就會(huì)提高做題效率。

　　記筆記要有選擇

　　一些考生一上課就拼命記筆記，生怕漏掉老師講的每一點(diǎn)內(nèi)容。可是，一味盲目地記筆記也是不合理的。王寧寧的各科筆記是全班記得最全的，可是她現(xiàn)在覺得記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率。一次數(shù)學(xué)課上，她光忙著抄筆記了，老師講的兩個(gè)定理推導(dǎo)過程都沒有聽明白。

　　林老師說，課堂上記筆記是必不可少的，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)。有時(shí)老師講得很多，在黑板上寫得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)和典型題目的重點(diǎn)步驟，這些才是真正有價(jià)值要記錄的東西。見到什么就記什么，勢必影響聽課效率。考生在課堂上所做的主要工作是把老師所講內(nèi)容消化吸收，只要適當(dāng)做一些簡要筆記即可。

　　兩三門課輪換復(fù)習(xí)

　　一些考生喜歡利用一大段時(shí)間來復(fù)習(xí)一門功課。雖然這樣是用足了時(shí)間，但是易產(chǎn)生疲勞感，導(dǎo)致效率低下。徐杰以前經(jīng)常用一個(gè)晚上的時(shí)間來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或物理，結(jié)果經(jīng)常是過了一個(gè)小時(shí)就感覺十分勞累，剩下的時(shí)間雖然還在學(xué)習(xí)，但是明顯感覺腦筋轉(zhuǎn)不動(dòng)了，后來的時(shí)間基本上都浪費(fèi)了。

　　林老師建議，考生利用晚上或大段時(shí)間可安排學(xué)習(xí)兩三門功課輪換復(fù)習(xí)，連續(xù)長時(shí)間地學(xué)習(xí)很容易產(chǎn)生厭煩情緒，也容易導(dǎo)致身體疲勞。考生在復(fù)習(xí)時(shí)還可以把知識(shí)點(diǎn)分成若干個(gè)部分，給每一部分限定時(shí)間，比如半個(gè)小時(shí)內(nèi)要完成哪一部分的復(fù)習(xí)、一個(gè)小時(shí)內(nèi)要做完一套習(xí)題等等，這樣既有助于提高效率，又不易產(chǎn)生疲勞感。

　　語文：作文素材勤積累

　　匯文中學(xué)語文老師豐來迎說，有的考生打算臨考前再集中積累作文素材，這是錯(cuò)誤的想法。從現(xiàn)在開始，考生就要注意積累。將近100天的時(shí)間，如果每天能積累一個(gè)素材對(duì)寫好中考作文很有益處。

　　平時(shí)生活中，考生要注意仔細(xì)觀察，注意生活中一些簡單細(xì)小的事情，這些都能成為寫作時(shí)的素材。對(duì)自己平時(shí)寫得不錯(cuò)的文章，考生也要加以關(guān)注。分析自己寫得好的地方，找出還有什么地方可以修改潤色。積累作文素材，還需要考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，如奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f、奧運(yùn)會(huì)給我們生活帶來的變化等，學(xué)會(huì)把這些社會(huì)熱點(diǎn)事件和自己的生活結(jié)合起來。

　　豐老師說，有的家長盲目給孩子買各種參考書，這會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，家長可以幫助孩子搜集作文素材。面臨中考，孩子學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，沒有太多時(shí)間看課外讀物。家長平時(shí)讀書看報(bào)時(shí)，可以把自己覺得感動(dòng)的文章推薦給孩子，但要注意推薦簡短的文章。考生自己也可以搜集一些精彩段落、名言警句，作為自己寫作的素材。

　　數(shù)學(xué)：每道習(xí)題落筆頭

　　數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)在處于剛剛講完新課程的階段，剩下復(fù)習(xí)的時(shí)間比較短。這就要求考生從現(xiàn)在開始認(rèn)真對(duì)待每一道練習(xí)題，每做一道題都得把它吃透弄懂，不要再留下疑點(diǎn)和漏洞。

　　一零一中學(xué)數(shù)學(xué)教師江鵬鷹認(rèn)為，從現(xiàn)在開始就要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，要把答案寫完整，將答案落實(shí)在筆頭上。尤其是對(duì)于一些看上去簡單的題目，考生也要認(rèn)真對(duì)待。以往很多學(xué)生就吃虧在答這類題目上，看上去覺得很簡單，但實(shí)際做起來不然，因此學(xué)生一定要把解題的每一步驟都寫完整。

　　學(xué)生在這個(gè)復(fù)習(xí)階段一定要回歸基礎(chǔ)，不一定要鉆難題、偏題，也不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要注重學(xué)習(xí)方法，回歸課本，抓住典型題目進(jìn)行練習(xí)。考生要把有限的時(shí)間用在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，課本上的例題具有典型性，可以有選擇地做。一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生在這個(gè)階段更要特別注意，不要為了考高分或者不丟分而把主要精力放在鉆研難題上，因?yàn)橹锌籍吘惯�是以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主，江老師提醒這類學(xué)生千萬不要“撿了芝麻，丟了西瓜”。

　　英語：細(xì)致復(fù)習(xí)不遺漏

　　“這么多詞匯、句型、語法，真是不知道該怎么復(fù)習(xí)才好。理不出個(gè)頭緒，總是復(fù)習(xí)了后面的知識(shí)又忘了前面的。”一位考生很苦惱。崇文區(qū)教育研修學(xué)院教師王慶蘭認(rèn)為，在距離中考還有三個(gè)月的時(shí)候，考生要以基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)為主，先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍，盡可能做到細(xì)致、全面不遺漏。

　　考生在考前這段日子，每天要拿出一定的時(shí)間加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，大致包括捋清時(shí)態(tài)、記憶典型句式結(jié)構(gòu)和固定詞組的用法等，強(qiáng)化記憶課后的單詞，保證基礎(chǔ)知識(shí)不丟分。時(shí)間和精力允許的考生還可以適當(dāng)進(jìn)行完形填空和閱讀題的練習(xí)。

　　成績好的同學(xué)可以適當(dāng)加大閱讀量，可選擇一些精選文章進(jìn)行練習(xí)，還可以多做些完形填空題，進(jìn)行拔高訓(xùn)練。成績一般的考生不要花大量時(shí)間用于難度較大的題型，要把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，保證不丟分。教材中最基本的單詞和最典型的語法句式等，是成績較差的考生這個(gè)階段要著重復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

　　物理：薄弱環(huán)節(jié)多練習(xí)

　　據(jù)中考還有三個(gè)月，是中考前最為細(xì)致的一個(gè)復(fù)習(xí)階段。北京市第十二中學(xué)物理老師林國嶸認(rèn)為，各個(gè)層次的學(xué)生都要認(rèn)真對(duì)待這段時(shí)間，先進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，找到自身的薄弱點(diǎn)，并進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。

　　同學(xué)們現(xiàn)在開始就要安排好自己的時(shí)間，制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表。由于時(shí)間有限，所以現(xiàn)在考生不要搞題海戰(zhàn)，要有針對(duì)性地做題練習(xí)。圍繞薄弱知識(shí)點(diǎn)，可以多做練習(xí)題，還可以找出歷年的中考試題，從中找到自己掌握不好的題型，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。

　　這一階段的復(fù)習(xí)，要細(xì)化到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生可以分單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納，將分散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，并轉(zhuǎn)化為知識(shí)塊，運(yùn)用聯(lián)想、對(duì)比記憶的方法進(jìn)行反復(fù)記憶，不斷吸收知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們可將學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)整理成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，先從整體把握，再細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并加以應(yīng)用，同時(shí)可以找一些相匹配的題目來練習(xí)，鞏固自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

　　化學(xué)：《考試說明》學(xué)會(huì)使

　　崇文區(qū)教研中心化學(xué)老師楊燕認(rèn)為，復(fù)習(xí)化學(xué)時(shí)考生要學(xué)會(huì)使用《考試說明》，要仔細(xì)閱讀《考試說明》，了解各知識(shí)點(diǎn)難易程度的要求，學(xué)會(huì)鑒別哪些題目是要求做的，弄清楚《考試說明》中所列知識(shí)點(diǎn)包含的具體內(nèi)容。

　　考生復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)梳理和歸納，將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為知識(shí)塊，將分散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，并運(yùn)用聯(lián)想、對(duì)比記憶的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)記憶，不斷把知識(shí)點(diǎn)吸收、內(nèi)化，找到知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)用來解決實(shí)際問題。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)對(duì)于考生理解鞏固知識(shí)點(diǎn)、提高解決實(shí)際問題的能力都是非常重要的。復(fù)習(xí)時(shí)，考生要重視實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，在實(shí)驗(yàn)中理解、記憶、應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。

　　楊燕提醒考生，還有一個(gè)月一模考試就要開始了，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要有意識(shí)地了解自己的解題速度，并逐步加快解題速度。在答題時(shí)，考生要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，學(xué)會(huì)用簡明扼要的文字答題。一模考完后，考生要注意查缺補(bǔ)漏，找到自己知識(shí)點(diǎn)的漏洞和能力的薄弱點(diǎn)并加以改正。