(實(shí)習(xí)　郝 娜) 現(xiàn)在距離中考越來越近，初三生進(jìn)入了最后的沖刺階段。相關(guān)老師建議，最后階段要把主要精力用在拾起知識(shí)遺漏點(diǎn)上。

　　由于剩余時(shí)間不多，很多考生不知要復(fù)習(xí)什么。學(xué)習(xí)好的考生覺得自己什么都會(huì)，知識(shí)都掌握了；基礎(chǔ)薄弱的考生會(huì)感覺什么都沒復(fù)習(xí)，心里敲小鼓，不知道該怎么復(fù)習(xí)。

　　其實(shí)這段時(shí)間，無論考生成績(jī)好還是差，都要靜下心來，對(duì)照各科中考《考試說明》的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。東直門中學(xué)教師楊革華認(rèn)為，基礎(chǔ)再牢的學(xué)生也會(huì)有薄弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的考生在這段時(shí)間要放下偏題、難題，對(duì)《考試說明》中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真排查，如發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞或比較生疏的知識(shí)點(diǎn)，要立即結(jié)合教材弄懂吃透。

　　一六一中老師孫珊建議，考生對(duì)知識(shí)遺漏點(diǎn)要有針對(duì)性地練習(xí)，通過實(shí)戰(zhàn)做題鞏固，對(duì)照課本上知識(shí)點(diǎn)后的例題、習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。現(xiàn)在的知識(shí)漏洞很可能在前一階段的考試和練習(xí)中已暴露出來，因此考生可找出以前的試卷和習(xí)題，從中找到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題練習(xí)。

　　每位考生都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這段時(shí)間在跟上老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時(shí)，可從本人的實(shí)際情況出發(fā)，主動(dòng)征求老師意見，制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略。