對聯，也叫楹聯，俗稱對子，是漢語特有的一種文學樣式。對聯一般由上聯和下聯構成，有時也會出現對對聯內容起畫龍點睛作用的橫批。隨著新課程改革的不斷深入，對聯也成為中考語文的一大亮點。它既可以考查學生的理解能力、表達能力，也可以考查學生的閱讀能力、分析能力。對聯題的考查方式，常見的有以下這幾種：一、對聯撰寫 這有兩種情況，一是運用對聯知識直接對出下聯（或上聯）；二是根據一定的限制對出下聯（或上聯）。

   例1、對對聯上聯：誠實守信立根本下聯： （2006年湖北荊門市中考題）

   例2、某班要舉辦一次文學沙龍活動，其中有個項目是讀名著，對對子.現在邀請你參加這個項目的活動。請你根據上聯，完成下聯。

   [參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……

   上聯：廢寢忘食香菱苦學詩下聯： （2006年浙江溫州市中考題）

   解答此類題型，首先要清楚對聯的知識。對聯有五大特征：字數相等、詞性相同、意義相關、結構相近、情境相似。例1要分析上聯的詞性、結構，然后根據其意義對出下聯。例2也要運用對聯知識對出下聯，但內容受到了限制，必須是來自名著。參考答案：例1：如廉潔奉公為百姓、勤政愛民得民心、貪污腐敗失民心等。例2：如足智多謀孔明巧借箭、赴湯蹈火悟空勇除妖、無畏不懼武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花等。

   二、對聯匹配 即根據上聯選出下聯，或根據下聯選出上聯。

   例3、福州烏山的琵琶亭有一副對聯，上聯是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯的一句是（ ）（2006年福建福州市中考題）

   A、 半入江風半入云 B、一味清涼上月時 C、二分明月萬梅花 D、三月細雨春嫵媚此題根據上下聯相應位置的詞的詞性要對應，上下聯內容要相互關聯來表達一個共同的主題的知識，可以得知本題應選A.三、對聯刪改 這有兩種情況，一是改正對得不夠工整的對聯；二是改動散句，使之形成一副對聯。

   例4、搜集材料時，大家發現，南京人杰地靈，曾在此居住過的文化名人燦若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻……小晴就此擬了副對聯，但覺得下聯有一處不符合對聯的要求，請你修改。

   上聯：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡下聯：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔 （2006年江蘇南京市中考題）

   例5、刪改下面對聯的下聯，使之與上聯對仗工整。

   上聯：世事如棋，讓一著不會虧我。

   下聯：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人刪改后的下聯： （2006年浙江溫州市非課改區中考題）

   無論是何種類型，解答此類試題都要根據對聯的知識，即上下聯的字數要相等，詞性要相對，句法結構也要一致來進行刪改。參考答案：例4：周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔；例5：心田似海，納百川亦可容人（他）。

   四、對聯 即把對聯與名句默寫、文學常識、文化常識等結合起來加以考查。

   例6、下面的對聯都是贊頌古代名人的。請寫出其中一副對聯所贊頌的人物、與對聯內容相關的成語或詩句。（2006年遼寧錦州市中考題）

   （1）兩表酬三顧，一對足千秋。

   贊頌的是_________ 相關的成語或詩句是_________（2）酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。

   贊頌的是_________ 相關的成語或詩句是_________（3）猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。

   贊頌的是_________ 相關的成語或詩句是_________解答此類試題，要善于抓住對聯中的重要詞語，如表對三顧 酌酒花間磨針石正氣丹心等，再聯系自己相關的知識積累來解答。參考答案：（1）諸葛亮　三顧茅廬（2）李白　只要功夫深，鐵杵磨成針（花間一壺酒，獨酌無相親）（3）文天祥　人生自古誰無死，留取丹心照汗青五、對聯品讀 即根據對聯中的信息以及相關背景來解讀對聯中的內涵。

   例7、品讀對聯，聯系選文回答問題。

   兩表酬三顧，一對足千秋①上聯中的酬字體現了諸葛亮_______________的人格魅力，下聯中的_____兩字突出了諸葛亮作為一個歷史偉人的巨大影響。

   ②請你思考一下，作為一個人，有哪些東西可以穿越一千七百年的時空而得到永恒？（山東煙臺市中考題）

   解答此類試題，必須對對聯中涉及的人物、事件等相關背景要有一定的了解。參考答案：（1）知恩必報（或士為知己者用等） 千秋。（2）可從個人品格、聰明才智、民族氣節、歷史成就等方面來回答。