物理：練好“變式”運用

   （玄武外校物理教研組組長于慧敏）

   - 復習要領：

   1 、回歸課本，知識歸類，抓好基礎，不留漏洞。可以先列出要掌握的知識點，構建起知識框架，然后對照并熟記每章后面的《知識梳理》，重溫課本后的相關習題。這樣即對初中物理要掌握的內容有全面的了解，也練習了物理語言表達的規范性。回顧物理課本中著名的科學家及其重要的物理實驗、需要記憶的物理常數、常用的換算關系、常見的需估測的物理量等。

   瀏覽四冊課本，看看還有什么自己沒有完全掌握的地方。（特別是看第七章《從粒子到宇宙》、第十七章《電磁波與現代通訊》、第十八章《能源與可持續發展》時，要抓要點）

   2 、重視實驗，掌握原理，研究方法，關注評價。對于演示實驗的復習一定要逐個回顧，知道這個實驗探究的什么問題、觀察到什么現象、得出什么結論，有的實驗還要知道其簡單應用。對23個重要的學生實驗，要全面掌握，特別要關注實驗過程。可以重溫這些實驗的實驗器材、實驗原理、操作步驟和得出的結論。選用的實驗器材，要知道其在實驗中的作用；有設計記錄實驗數據表格要求的，要回顧表格的設計方法；有評價要求的實驗要會對實驗結論作出正確評價（如：測固體、液體密度的實驗、測定值電阻和小燈泡電阻的實驗等）；對實驗的可行性，會從測量儀器的量程、最小分度值上加以辨別（主要是量筒、彈簧測力計、電壓表、電流表等儀器）。對研究物理問題方法的考查，是中考中的較高要求，不要死背常用的九種研究方法，在最后階段的復習中，盡可能把思想方法相同的實驗歸類比較，便于舉一反三，觸類旁通。

   3 、重溫錯題，注意規范，仔細審題，應對變式。克服思維定式導致的錯誤，較好的方法是整理出已做習題中的錯題，將其歸類，找出錯誤原因。（主要是找涉及什么知識點、應該用什么方法解決。）把容易混淆的問題排列組合在一起，進行比較后再通過變式練習，可以去偽存真，排除干擾，使思路更加清晰。

   4 、關注熱點，聯系實際，關注社會生活，提高綜合素質。物理是一門與社會和生活緊密相連的學科，在最后的復習中，可以適當關注當前熱點，比如與火車提速有關的動車組題材、與2008年奧運會有關的題材等；適當注意生活中涉及具有教育功能，培養人文素養的相關物理知識。另外，在沖刺階段適當選擇模擬卷，在規定的時間內完成，達到熱身、模擬、調整狀態的目的，查出在知識、思維、解題規范上的漏洞，也是后一階段復習的一個組成部分，但切忌不加選擇地大量做題，要量身裁衣，“適合自己的才是最好的”。

   - 應試技巧：

   審題仔細，作圖規范，簡答題用標準的物理語言表述（切記：物理現象不要用生活語言去解釋），計算題注意相等的物理量之間的過渡和書寫規范，是中考取得好成績的關鍵。“沒有你不會的中考題，只有你做不對的中考題”。在最后階段要會根據自己的學習現狀，找準成績提高的基準點。