物理：練好“變式”運(yùn)用

   （玄武外校物理教研組組長(zhǎng)于慧敏）

   - 復(fù)習(xí)要領(lǐng)：

   1 、回歸課本，知識(shí)歸類，抓好基礎(chǔ)，不留漏洞。可以先列出要掌握的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建起知識(shí)框架，然后對(duì)照并熟記每章后面的《知識(shí)梳理》，重溫課本后的相關(guān)習(xí)題。這樣即對(duì)初中物理要掌握的內(nèi)容有全面的了解，也練習(xí)了物理語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性。回顧物理課本中著名的科學(xué)家及其重要的物理實(shí)驗(yàn)、需要記憶的物理常數(shù)、常用的換算關(guān)系、常見的需估測(cè)的物理量等。

   瀏覽四冊(cè)課本，看看還有什么自己沒(méi)有完全掌握的地方。（特別是看第七章《從粒子到宇宙》、第十七章《電磁波與現(xiàn)代通訊》、第十八章《能源與可持續(xù)發(fā)展》時(shí)，要抓要點(diǎn)）

   2 、重視實(shí)驗(yàn)，掌握原理，研究方法，關(guān)注評(píng)價(jià)。對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)一定要逐個(gè)回顧，知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的什么問(wèn)題、觀察到什么現(xiàn)象、得出什么結(jié)論，有的實(shí)驗(yàn)還要知道其簡(jiǎn)單應(yīng)用。對(duì)23個(gè)重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要全面掌握，特別要關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程。可以重溫這些實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟和得出的結(jié)論。選用的實(shí)驗(yàn)器材，要知道其在實(shí)驗(yàn)中的作用；有設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格要求的，要回顧表格的設(shè)計(jì)方法；有評(píng)價(jià)要求的實(shí)驗(yàn)要會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出正確評(píng)價(jià)（如：測(cè)固體、液體密度的實(shí)驗(yàn)、測(cè)定值電阻和小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)等）；對(duì)實(shí)驗(yàn)的可行性，會(huì)從測(cè)量?jī)x器的量程、最小分度值上加以辨別（主要是量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、電壓表、電流表等儀器）。對(duì)研究物理問(wèn)題方法的考查，是中考中的較高要求，不要死背常用的九種研究方法，在最后階段的復(fù)習(xí)中，盡可能把思想方法相同的實(shí)驗(yàn)歸類比較，便于舉一反三，觸類旁通。

   3 、重溫錯(cuò)題，注意規(guī)范，仔細(xì)審題，應(yīng)對(duì)變式。克服思維定式導(dǎo)致的錯(cuò)誤，較好的方法是整理出已做習(xí)題中的錯(cuò)題，將其歸類，找出錯(cuò)誤原因。（主要是找涉及什么知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)該用什么方法解決。）把容易混淆的問(wèn)題排列組合在一起，進(jìn)行比較后再通過(guò)變式練習(xí)，可以去偽存真，排除干擾，使思路更加清晰。

   4 、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)生活，提高綜合素質(zhì)。物理是一門與社會(huì)和生活緊密相連的學(xué)科，在最后的復(fù)習(xí)中，可以適當(dāng)關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)，比如與火車提速有關(guān)的動(dòng)車組題材、與2008年奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的題材等；適當(dāng)注意生活中涉及具有教育功能，培養(yǎng)人文素養(yǎng)的相關(guān)物理知識(shí)。另外，在沖刺階段適當(dāng)選擇模擬卷，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，達(dá)到熱身、模擬、調(diào)整狀態(tài)的目的，查出在知識(shí)、思維、解題規(guī)范上的漏洞，也是后一階段復(fù)習(xí)的一個(gè)組成部分，但切忌不加選擇地大量做題，要量身裁衣，“適合自己的才是最好的”。

   - 應(yīng)試技巧：

   審題仔細(xì)，作圖規(guī)范，簡(jiǎn)答題用標(biāo)準(zhǔn)的物理語(yǔ)言表述（切記：物理現(xiàn)象不要用生活語(yǔ)言去解釋），計(jì)算題注意相等的物理量之間的過(guò)渡和書寫規(guī)范，是中考取得好成績(jī)的關(guān)鍵。“沒(méi)有你不會(huì)的中考題，只有你做不對(duì)的中考題”。在最后階段要會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)成績(jī)提高的基準(zhǔn)點(diǎn)。