陳一雄(惠安縣科山中學初二生物教師)

　　學生普遍反映今年的生物考題有難度。“往年考題與市質檢的題型、難度都比較接近”，而今年的考題相對比較靈活，體現了新課改注重學生技能、價值觀等的培養。

　　初中生物的知識點不多，考題的靈活性主要體現在對同一知識點的考察上，題型有所變化，更為靈活，如將選擇題轉換為填空題，主要是一個情景的變化。

　　此外，考題更加關注現實生活，如關注健康冬季陽光長跑、甲型H1N1流感。另外，實驗題考了植物的光合作用，也體現了新課改注重學生技能的培養。

　　這種考試形式的改變是大家一直期盼的，可以說顛覆了過去會考的形式。基礎好的學生優勢明顯，死記硬背的學生可能就要吃點虧。