合肥七中王愛華

　　【變化解讀】

　　1.化學反應與能量中刪去了“了解能源是人類生存和社會發展的重要基礎。了解化學解決能源危機的重要作用”。

　　2.有機化學基礎模塊，有機化合物的組成與結構“(4)了解有機化合物存在異構現象，能判斷簡單有機化合物的同分異構體(不包括手性異構體)”，括號內容改為“(不包括順反異構體和手性異構體)”;烴及其衍生物性質與應用中刪去了“(6)結合實際了解某些有機化合物對環境和健康可能產生影響，關注有機化合物的安全使用問題”。

　　3.物質結構與性質模塊，化學鍵、分子間作用力與物質的性質中新增了“(3)了解氫鍵的存在對物質物理性質的影響”。

　　4.題型基本不變，更換了8道例題。估計今年會在保持穩定的基礎上控制難度，但更加注重能力考查。

　　【復習建議】

　　1.重視《考試說明》回歸課本。

　　2.注重主干雙基教學，化學學科主干知識有基本概念、基本理論、元素化合物，有機物組成、結構與性質及實驗與計算。

　　生物 考試難度變化不大

　　合肥七中陳強

　　【變化解讀】

　　1.必修1不再考查細胞的無絲分裂，必修3不再考查模擬尿糖的檢測;選修不再考查蛋白質工程，并增加對酶的應用(制備和應用固定化酶)的考查。

　　2.考查的難度調整，選修部分胚胎工程的應用考試要求由Ⅱ調整為Ⅰ。

　　3.與2012年比較，2013年《考試說明》中的題型示例中，26道選擇題中有14題更改，14道非選擇題中有7題更改。更改的部分主要集中在細胞結構、細胞代謝、遺傳變異、調節、生態和實驗部分。要注意的是，細胞代謝、遺傳變異、生命活動的調節、生態等主干內容仍然是重點考查的對象。

　　【復習建議】

　　1.要注重主干知識，對教材分析和專題訓練應有所突出，復習時,對重要的知識點要進行整理和歸納,用圖表法、分枝法和典型習題進行總結和復習,逐漸形成牢固的網絡化知識框架體系。

　　2.要重視以提高實驗探究能力為主的能力培養,復習中應充分重視實驗設計的基本原理、科學的實驗設計思路和方法。

　　3.要關注生物科技發展、聯系生產和生活實際。多關注媒體報道中出現的與生物學相關的知識，如環境污染PM2.5，艾滋病、禽流感等。

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