本《考試說明》根據(jù)中華人民共和國教育部制定的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,結(jié)合桂林市初中思想品德學(xué)科的教學(xué)實(shí)際制定。

　　一、命題原則

　　1.導(dǎo)向性原則:堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向，以初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ),以國內(nèi)外重大經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化發(fā)展為載體,緊密聯(lián)系社會(huì)生活和學(xué)生生活實(shí)際,將正確的價(jià)值引導(dǎo)蘊(yùn)含在鮮活的生活主題之中,突出時(shí)代性和教育性特點(diǎn)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民過積極健康的生活。

　　2.基礎(chǔ)性原則:充分體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì),面向全體學(xué)生,嚴(yán)格按照教育部制定的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》命題,不出偏、繁、怪題。重視對教材主干知識(shí)的考查,體現(xiàn)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性。

　　3.科學(xué)性原則:嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求組織命題，做到考試內(nèi)容和形式科學(xué)高效，試題難易適當(dāng)，不斷提高信度和效度。

　　4.全面性原則:試題要在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的基礎(chǔ)上,重視對學(xué)生在具體、開放的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題能力的考查,引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)以致用,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)關(guān)注學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)分析和解決問題過程中體現(xiàn)出的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

　　二、命題的依據(jù)

　　初中思想品德畢業(yè)考試和升學(xué)考試依據(jù)教育部2003年5月頒布的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、人民教育出版社出版的九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》和本考試說明命題。

　　三、考試范圍

　　七年級上冊第四單元和下冊第四單元。

　　八年級上冊第一單元，第三單元第六課，第四單元第十課和下冊第一單元、第二單元、第三單元。

　　九年級第一單元、第二單元、第三單元。