近日，深圳市教育局就中考科目調(diào)整及實(shí)施問題公開征求意見，考試科目和形式都將有重大調(diào)整。文化課考試擬從5科增至6科，分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、理化、思想品德與歷史以及生物與地理，生物與地理提前至初二年級(jí)末進(jìn)行，而思品與歷史則采取開卷考。深圳市教育局表示，調(diào)整將更好地發(fā)揮考試對(duì)于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的導(dǎo)向作用，但有家長(zhǎng)擔(dān)憂考試科目增加，學(xué)生負(fù)擔(dān)恐怕只能越“減”越“重”。

　　考試科目5變6 家長(zhǎng)擔(dān)憂減負(fù)難

　　在深圳市教育局關(guān)于調(diào)整中考的征求意見中提到，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等科目的考試基本保持不變，只針對(duì)原有的科學(xué)、歷史與社會(huì)兩門綜合課程改為分科教學(xué)后的考試科目問題進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，將物理、化學(xué)、思想品德、歷史、生物以及地理這六科壓縮為三科合卷考，盡量控制考試科目數(shù)。

　　實(shí)際上，與過去的中考對(duì)比，新方案將文化課的考試科目從5科增加到了6科，其中科學(xué)中物理與化學(xué)部分整合成“理化”，歷史與社會(huì)中思想品德與歷史的部分整合成“思品與歷史”，再?gòu)目茖W(xué)中剝離出生物、自然地理知識(shí)，以及歷社中的人文地理知識(shí)，增加生物與地理的考試。

　　深圳市教育局在征求意見中指出，中考的調(diào)整將進(jìn)一步處理好貫徹落實(shí)“減負(fù)”要求、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、做好中考高考銜接三方面的關(guān)系，更好地發(fā)揮考試對(duì)于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的良好導(dǎo)向作用。

　　然而，一名不愿透露姓名的歷史老師告訴記者，以歷史與社會(huì)考試為例，過去的中考中思想品德所占的內(nèi)容不多，學(xué)生學(xué)習(xí)的課時(shí)也很少，而在新的中考方案中，思想品德與歷史合卷考試，各占50%的內(nèi)容，肯定會(huì)增加思想品德課的考試內(nèi)容，相應(yīng)地也會(huì)要求學(xué)生學(xué)得更多。初一學(xué)生的家長(zhǎng)陳合明則認(rèn)為，新方案將文化課的考試科目從5科增加到了6科，考試科目有所增加，且全部都作為學(xué)生升學(xué)的依據(jù)，必然會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生負(fù)擔(dān)恐怕只能越“減”越“重”。

　　思品歷史開卷考 出題難評(píng)卷更難

　　本次中考的調(diào)整，不僅僅是考試科目的變化，考試的形式也將有所不同，思想品德與歷史破天荒采取了開卷考。在深圳市教育局的征求意見中，開展“開卷”形式的改革探索，將降低機(jī)械記憶知識(shí)的要求，提高培養(yǎng)能力和創(chuàng)造性的要求。

　　西鄉(xiāng)中學(xué)的魏萬珍老師認(rèn)為，雖然現(xiàn)在還沒有看到出題的細(xì)則，但根據(jù)開卷考的一般要求，考察的重點(diǎn)在于學(xué)生的思考性，課本上很難找到標(biāo)準(zhǔn)答案，對(duì)學(xué)生有更高的要求。“提高學(xué)生的能力和創(chuàng)造性的方向是對(duì)的，而開卷考確實(shí)能起到促進(jìn)的作用。”魏老師說，她唯一擔(dān)心的是要在兩年后就采取新的考試形式，無論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師而言，教與學(xué)的方式都要改變，時(shí)間緊迫壓力不小。

　　對(duì)于開卷考，不少家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)則集中在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定上，“閉卷情況下，主觀題保證客觀公平都存在難度，采取開卷考，無論是出題還是評(píng)卷，操作的難度會(huì)加大。”家長(zhǎng)何結(jié)琴告訴記者，她最擔(dān)心的是政策會(huì)有不完善的地方，影響閱卷老師能否按照客觀的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行評(píng)分。

　　生物地理提前考 中考將分兩階段進(jìn)行

　　新方案中6科文化課的考試并非在同一時(shí)間段進(jìn)行，其中生物與地理課將提前到初二年級(jí)末。深圳市教育局表示，此調(diào)整是根據(jù)學(xué)完就考的原則而定，將生物與地理(合卷)的考試安排在初二年級(jí)末進(jìn)行，便于學(xué)生及時(shí)完成該內(nèi)容的復(fù)習(xí)考試，分散和降低初三年級(jí)中考的壓力，也便于初中學(xué)校安排教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

　　由于新方案適用于2012年及以后入讀初中(即2015年及以后畢業(yè))的學(xué)生，這意味著如今剛上初二的學(xué)生，他們將在不到一年后參加生物與地理的考試。對(duì)于“突如其來”的考試，深圳外國(guó)語學(xué)校龍崗分校科學(xué)組長(zhǎng)唐杰文老師認(rèn)為，生物和地理的知識(shí)學(xué)生在初二就學(xué)完了，學(xué)完就考確實(shí)能在一定程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。然而，要在不到一年后就組織學(xué)生從容應(yīng)考，從課時(shí)安排、復(fù)習(xí)等方面都要重新調(diào)整，難度不小。

　　2002年來深教學(xué)的唐老師經(jīng)歷了課程改革從分到合再?gòu)暮系椒值娜�過程，“在基礎(chǔ)教育方面，無論是科目還是課時(shí)的安排還是需要穩(wěn)定一些，步子邁得太大會(huì)讓老師、學(xué)生都難以適從。”唐老師建議，如果要切實(shí)地減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不妨將部分科目如歷史、思想品德、生物、地理等改為結(jié)業(yè)考，或者修學(xué)分的形式，而無需作為升學(xué)的依據(jù)，這樣或許能真正地起到減負(fù)的作用。

　　相關(guān)鏈接：

　　考試吧交流：全國(guó)中考經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)

　　考試吧策劃：2013年中考試題及答案解析

　　考試吧：2014中考各科學(xué)習(xí)規(guī)劃及備考技巧