引言
在中國的教育里中考還有高考在所有學(xué)生和家長的心里的兩座大山,其中中考的分量往往不亞于高考的分量所以每一次中考變革都牽動著成千上萬高考學(xué)生和家長的心,在最近教育部發(fā)布了最新通知中考新增3門主科(音樂,美術(shù),體育)讓不少的學(xué)生都感到壓力山大。
由于我國實行9年義務(wù)教育,讓我國更多的孩子可以接受到更好的教育,這其中當然讓我們的國家的文化水平有了一個質(zhì)的飛躍,但是也正是由于我們國家的義務(wù)教育,讓大多數(shù)學(xué)生的起跑線都是一致的,那么中考可以說是第一次嚴格意義上決定了孩子未來發(fā)展的方向。因此,在我們國家中考也是讓很多學(xué)生和家長有了第一次的緊迫感。
因為中考往往是學(xué)生的一個分叉口,這直接決定了學(xué)生是繼續(xù)攻讀學(xué)習(xí),還是轉(zhuǎn)向技術(shù)職業(yè)的學(xué)習(xí),將來做一個高級技術(shù)工人,而由于我國早期社會發(fā)展,由于對高階知識分子的依賴,讓人們心目中就有了一個固定的思維,認為萬般皆下品唯有讀書高,所以過分看重的高級知識人才。而隨著我們國家的不斷發(fā)展和社會分工的不同,技術(shù)型人才往往是我們現(xiàn)在社會最欠缺的人才。
國家最近需要讓普通高考和職業(yè)高中的比例為1:1,所以現(xiàn)在就讓中考的壓力變得空前緊張。因為中考的好壞除了決定了學(xué)生是更好的學(xué)習(xí)文化知識,還是改變方向去學(xué)習(xí)技術(shù)。
我們國家一直在提倡德智體全面發(fā)展,但是由于中考的壓力過大,使得學(xué)生家長和老師不得不忽視德智體的教育,而過分的看重分數(shù)。而這一點相信我們大家也是深有體會的。在上學(xué)的時候,體育,美術(shù)之類的這些不進入考試分數(shù)的課,往往都是被數(shù),語,外這三門課程給占用了,但是隨著教育的不斷變革,使得我們越來越重視德智體的全面發(fā)展。
但是由于其他科目占比較少的原因,使得家長和老師都下意識地忽略對孩子其他方面的培養(yǎng),而注重于文化課,這也使得我們的學(xué)生不得不花費大量的時間在學(xué)習(xí)上,從而使得身體得不到一個充分的鍛煉和興趣愛好的培養(yǎng)。長此以往下來使得我們的孩子們就是一個學(xué)習(xí)的機器,這使得很多學(xué)生變得性格過于偏激,只注重與成績對其他的事情往往會顯得漠然,導(dǎo)致現(xiàn)在的大學(xué)生犯罪率不斷飆升。
但現(xiàn)在由于增加了這三門學(xué)科的考試,讓學(xué)生可以增加一些興趣愛好,從而有利于孩子性格開朗大方,而咱們的家長開始從根本上改變了對高考的看法,注重學(xué)生的身體健康和興趣愛好的培養(yǎng)。這無疑是對孩子以后的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)方法有了一個大大的提高。
那么增加了這三門考試對現(xiàn)在的學(xué)生有著什么實質(zhì)性的改變?首先第一點是讓現(xiàn)在的學(xué)生有了一個更加強健的身體,由于家長和學(xué)生對于分數(shù)的過于看重,使得現(xiàn)在學(xué)生每個人雖然學(xué)習(xí)成績在不斷的提高,但是身體往往都是出于亞健康狀態(tài)。其實對于中考的學(xué)生而言,在現(xiàn)在身體發(fā)育的黃金階段,如果在這個時候鍛煉出不錯的身體素質(zhì)這往往要比花費較長時間到枯燥的學(xué)習(xí)中更為重要。
更重要的是學(xué)生如果把主要精力放在三門主科上,那其他的綜合素質(zhì)難以全面發(fā)展,而如果增加了體育,美術(shù)和音樂三個高考項目的話,如果成績不是特別理想的學(xué)生可以往其他比較有天賦的技能上著重發(fā)展,那么說不定可以讓咱們其他事業(yè)達到一個新的高度。尤其是體育項目中,大家都應(yīng)該知道我們國家只有在小球項目中有著優(yōu)勢。而在足球、籃球這些打球的項目中就不盡人意了。
這其中固然有著我們國家發(fā)展比較晚的原因,但是不可否認的也是因為我們對文化的重視而忽略了這方面的培養(yǎng)。但是現(xiàn)在隨著我國綜合國力的不斷發(fā)展,國家也逐步的改變了我國的發(fā)展方向,如果我們的學(xué)生在中學(xué)時期就加強對體育方面的重視,這會間接的推動我們國家足球籃球的進步,使得我們在其他方面也能更好的體現(xiàn)綜合國力。
結(jié)語
隨著教育部出臺雙減政策,加上增加三門中考科目的改革,這是我們國家教育史上的新篇章,讓我們有理由相信我們的國家教育也將越來越好。





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