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2017年中考沖刺階段,這樣查漏補缺

來源:考試吧 2017-6-10 11:38:21 要考試,上考試吧! 萬題庫
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  面臨即將到來的中考,這最后這幾天還是至關重要的!

  此時如果能把握好,我們在考前還是能大幅度提分的!相應的,這個階段要是出了岔子,也是必然會影響我們的中考的。最后的這個沖刺階段,如何復習才能穩穩提分?

  今天,就告訴大家該如何查漏補缺,突破分數極限。建議同學們多回歸課本,重視基礎。

  此時的學習策略,總的說來就兩句話:重基礎,知變化。

  所謂重基礎,就是要丟開那些高難度、大劑量的題目,返璞歸真地重拾丟棄多時的課本。你的學習成績之所以尚未進入最佳境界,很可能在于把握基礎知識的程度不夠深。中考相當一部分考題都是基礎方面的內容,難易程度的比例基本上是易:中:難=7:2:1(有些地區會是6:3:1)。這也就說明,基礎打牢,我們是能夠拿到中考試題中的絕對部分分數的!

  相當一部分同學只顧把焦點放在所謂的重點上,卻沒有發現自己的知識結構漏洞百出,考出低分也就不足為奇了。我們要在復習的基礎上做到不斷提煉、總結和歸納,把很多東西聯系在一起就有了新的體驗。當然,重基礎,并不是說完全一門心思就在那些滾瓜爛熟的定理中光顧,而是要輔助著每天練習一定數量、一定難度的習題,這不僅有利于鞏固基礎知識,如果遇到創新的題目,還能大大開闊思路。

  學科復習要據自己的實際情況區分對待,田忌賽馬說的是通過合理規劃最終化不利為有利,中高考其實也都是這樣。

  ▷對照考綱說明,梳理板塊框架

  兵法有云:“知己知彼,百戰不殆”。對于中考這場硬仗而言,這里的“彼”即指“考試內容”。所以要對照考綱,對已復習過的各考點全面鋪開,毫無遺漏地構建框架結構圖,做到心中有數,不留盲點。

  同時,還要對照結構圖回憶聯想圍繞這些知識點考過哪些題型,每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類型,“一個習題就是一個類型”,對其進行深入細致的探究,不要停留在一知半解上。

  ▷建立習題檔案,反復思考研讀

  有的同學到了復習后期還在盲目做題,結果是題目雖然做得多,但仍然是在同一個知識點、或是同一類題型上失分,究其原因就是沒有注重典型例題的總結,不對照自己的錯題反思,更不對錯題歸檔整理。

  殊不知,失分點就是增分點,所以,后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業進行勾畫圈點批注,加強解題后的反思,并舍得花時間再次鉆研歷屆高考試題,領會其命題風格,對典型習題做好歸檔工作。

  ▷注重識記積累,基礎分分必爭

  中考試題中的中低檔題,歷來都是“兵家”必爭之地。為此,我們要特別注重落實這項工作。例如,對所需背誦默寫的文章的復習,就沒有任何速成的技巧,考生必須要記牢、記準,動動手,把平時的易錯字常寫寫,逐篇過關。對于成語題、病句題、字形字音題,要注意反復放到語境里面去理解為什么對,為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持,最后階段要做到字字落實,寧少勿錯。

  ▷回顧典型作文題,作文素材每日積累

  要把已經訓練過的作文材料結合自己當時的典型問題再看一看,吃透提示語,并劃出要點;要注意選引材料不要照抄,尤其要注意是否點題、扣題。

  同時,擬題避免擬怪題,要一目了然;開頭不必標新立異,實際入題;結構不能一段到底,句末要加句號;字數不能少于規定字數,也不要超太多;不會寫的字換個字塞進去,不留空格,更不要在卷面上涂改。

  我們要始終堅信,不去看遠方模糊的,而是做好手邊清楚的,每天按計劃有序進行,備考的每一天就會有滋有味,就會信心無限,就會走向成功。

  數學

        針對今年高考的新形勢和新特點,對于高三數學的后期備考,必須大膽變革和創新,以思想方法、解題策略和應試技巧為主線,打破知識結構的先后順序,打破守舊的數學備考策略,讓學生真正把方法學到手,提高學生的綜合能力與應試技巧,從容走好復習備考之路。

  

  一、查缺補漏,主攻薄弱。

  請制作“失分分析表”,包括“不會做的”和“不該丟分的”兩部分,分析一模、二模等試卷失分情況,在緊跟老師復習的基礎上,針對自己的薄弱環節重點彌補、改進。

  別一味沖刺難題。做題是對理論知識的進一步鞏固與實檢,我們要在理解的基礎上加強練習,以達到鞏固的目的,但不能一味追求難題偏題。因為中考試卷中有30%是比較靈活的題型,只有10%是真正的難題。30%那部分題目是我們能拿但容易失分的題目,我們要做到盡量多拿分,但如果我們一味求難求險,就會因為忽視基礎題型的夯實和鞏固而失掉這部分該得的分。在基礎掌握后,有條件的同學可再進行一些難題怪題的攻關,這樣的策略才更能保證效率。

  二、反思錯題。

  不要盲目找題做陷入題海中,不要試圖“做過”中考題(基礎題除外),不要“就題論題”停留在“這題我會了”的低水平上。解題能力是在反思中提升的。懂、會、悟是數學水平的三個層次。簡單說,聽懂了,但不一定會,更不意味著真正領悟了。

  送上六把“金鑰匙”,開啟你的智慧之門—請對著錯題,思考、回答以下問題:

  1,我為什么沒想到?(缺漏)

  2,做過類似的題嗎?(類比)

  3,為什么是這樣做?(深究)

  4,我錯在哪?(歸因)

  5,有何規律、方法?(提升)

  6,還有別的方法嗎?(發散)

  三、克服無謂失分。

  比如:

  如何避免審題出錯?原因:看太快。應對策略:1.默讀法;2.重點字詞圈點勾畫法;3.審圖法。

  如何降低計算失誤?表面原因是粗心,其實是計算能力不足。平時對計算不以為然,認為“沒有技術含量”。事實上計算也有很多“聰明算法”,如:邊化簡邊計算、寧加勿減、寧乘勿除、小數化分數、找最小最短的設元、放縮法、湊整法、圖象法等等計算技巧。

  應對策略:1.不要為了趕時間而跳步計算;2.寧可筆算,少用口算,更不要再抱著計算器;3.對平時易算錯的題型,可以驗算一遍。

  四、關注幾個重點問題。

  1,新定義題型、非常規題型、存在性問題。

  2,分析法—執果索因,逆向思維,倒過來想,假設存在;不完全歸納法—根據例子,大膽猜想、努力驗證。反例排除法、特殊圖形(特殊位置、極端值)探究法等。

  ▷重點題型常訪談

  初中數學主要包括代數、幾何、概率與統計三大部分。

  按涵蓋的重要知識點、所占分值大致為:

  代數部分:約占60%,包括數與式、方程與不等式、函數等;

  幾何部分:約占30%,包括三角形、四邊形、圓等;

  概率與統計:約占10%,包括概率和統計。

  后期復習時,要在有限的時間內使復習獲得最大的效益,必須針對重點題型進行重點復習,并且能夠做到“焦點訪談”。對于數學數與式、方程與不等式、函數、三角形、四邊形、圓等幾大板塊,要做到重點知識重點復習,舍得花時間和下功夫。

  在復習過程中,要讓學生查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷,如果發現缺陷,就要根據解決問題的方法途徑重新整合相關內容,形成知識與方法的經緯圖。

  ▷科學訓練,訓練應試技能

  時間越是接近中考,就越要進行貼近中考的模擬訓練,提高答題思維和習慣的規范性,提高答題的速度和準確度。當然,在訓練的同時,更要注重歸納和反思,提升的應試技能。這個時候就特別適合做自己省市的歷年中考真題,在訓練中嚴格按照中考時間、要求來作答。

  語文

  一、有條不紊,計劃先行

  語文中考試卷最直接體現課本知識點,也是每個考生最直觀地從課本“賺取”分數的,就是古詩詞背默以及文言文語段部分。

  在最后關頭值得穩扎穩打、步步為營復習一遍。特別是新課標中出現的新篇目,更值得大家“集中火力”。

  所以,擬定一個這部分的復習計劃尤為重要。它也有利于考生建立自信,完善備考心理。

  二、理清文體,分類攻克

  現代文閱讀理解部分也是大家較為擔心的題型。在最后一個月里,要快速提高閱讀理解能力,是較難實現的。但是,我們可以在“答題格式”上下功夫。將三種文體:記敘文、說明文、議論文閱讀理解題分類練習。然后在每一種文體下,每個知識點再分類練習。

  例如,記敘文常見的題型有詞語賞析、句子賞析、概括信息、標題使用、拓展延伸等等,考生們可以逐個理出較為規范的答題格式,重復題型訓練。以期達到看到考題不陌生,有方向,將“簡答題”變成“填空題”的效果。

  三、備好材料,應對作文

  在作文方面,考生們可以利用20天時間充分地“儲蓄”寫作資料,可根據“情感”“勵志”“成長”“社會”“文化”等類型分別準備。

  對自己或學校平時分發的同學范文、比較優秀的文章和段落進行精心修改,也可以每天摘抄精彩的段落,給自己的中考作文做好積淀,在考場上能夠把這些材料精心“剪裁”后,完美呈現。

  幾點建議,無論你的基礎好不好,無論你自認為是否聰明,只要愿意去做,就會有進步。

        英語

  最后階段,對日常交際用語、詞匯表、語法表、話題表,哪些內容要求“掌握”,哪些內容要求“理解”,要做到心中有數。

  中考英語學科考察學生對語言知識、語言技能的運用,因此聽力技能以及閱讀技能在考試中尤其重要。在聽力和閱讀中,基于文章的內容,學生能對信息進行判斷、歸納和綜合,從而在文章中獲取具體信息、理解文章的主旨大意、推斷相關信息等。

  建議:一是每天堅持閱讀訓練,并進行時間控制;二是根據不同體裁的文章,分析文章的結構、歸納主旨大意,推斷作者的寫作意圖;三是遇到不會的單詞時,聯系上下文進行猜測;四是堅持每天聽錄音、讀課文,熟悉課本中常用句型以及日常用語。五是認真完成每一次的練習,并進行練習后的分析,積累錯題,反復做錯題。

  復習要注意:

  1.每天堅持看時事新聞5分鐘,運用課本觀點對新聞熱點問題進行簡要評論;

  2.每天利用10分鐘閱讀課本,背誦重要的觀點;

  3.每周針對社會熱點問題寫一篇時事小評論(不少于300字);

  4.每次練習、檢測需要把材料的有效信息(關鍵詞)用筆畫出來,并在答題過程中一定要用上材料信息作答;

  5.平時注意答題思路的整理,審題按步驟審清楚,制作練習錯題集。

        物理

  物理科考前應回歸課本,有效看書:要帶著知識有選擇地看書:看書中插圖,解釋其物理含義;看書中實驗,學習實驗過程的描述;看書中“想想做做”,用物理原理進行解釋;看書中練習,保證每題過關;看書中“科學世界”,拓展知識面。另外要注意兩點:

  1.整理錯題,有效做題。在復習階段,針對性的檢查自己的問題,會比一點也沒有做錯題整理帶來的效果大。在中考前,一定可以發現自己的問題,取得學習上的突破。切記:一個人不能在同一地方跌倒兩次。

  2.善用指導書,發揮指導性。書是越學越薄的,根據指導書上,考試范圍與要求,將知識點串成線,鋪成面,構成網,才能實現真正的掌握知識。請留意會考指導書第三到第九頁的內容。請以現象為依據,實驗為基礎,數學為工具,具體問題具體分析,理性解決問題。

  化學

  1.回歸課本,完善知識體系。在考試時,考生腦海里裝的應該是課本當中的原理與概念,而不是之前做過的題目。因為題目的一個細小的改變又或者是一個情景的更換就會導致答案的改變。因此考前再認真細致的看課本,不斷完善知識體系是十分有必要的。

  2.在備考過程中不斷培養自己的“兩種能力”。首先是自我完善的能力。每次測驗、考試后都要進行自我評價,找出成績與存在問題,特別是要分析所丟分的原因是什么,找出原因以利于以后的學習。其次是閱讀題目的能力。近幾年的中考題題目都不會“赤裸裸”地把考點提出來,讓學生填答案,而是把這些考點融入在生活、生產的應用情境中,又或者是實驗情境中來設問,這就要求學生要透過這些情景找到出題人想要考查的知識點,從而寫出答案。這種能力一定要在最后的沖刺階段好好訓練。

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