網友：我今年是第一年參加財管考試，心理沒底，從現在開始學習的話，應該制定一個怎樣的計劃。
主持人：陳老師，就財管的復習，給大家介紹一下學習方法。
陳華亭：關于如何學好這門課程，這可能也是廣大考生普遍關注的問題；關于這個問題，我想從五個方面給大家談一下我個人的看法。
第一，要學好這門課程，你首先要喜歡這門課程，要對這門課程感興趣。這是我們學好這門課程的一個基礎，其實任何課程的學習都是這樣。為了使大家喜歡這門課程，我想給大家介紹這樣一種情況。在科學的世界里，一個人能不能稱得上是偉陳，有一個標志，就是這個人他是不是得過諾貝爾獎，在諾貝爾獎大家族中，有一個設立最晚的，就是諾貝爾經濟學獎，這是獎項是瑞士中央銀行在1968年的時候出資設立的，從69年開始評獎，到目前為止世界上總共有五十多位科學家獲得了諾貝爾經濟學獎。在這五十多位獲得諾貝爾經濟學獎的科學家中，有多位都和我們的《財務成本管理》這門課程有關。比如研究資產組合理論的馬克維茨，還有研究資產定價模型的夏普，還有研究資本結構理論的米勒，還有期權股價，研究期權定價問題的莫頓和思科爾斯。我們這門課程中云集了如此多的大家，這在我們注冊會計師考試的五門課程中是僅此一科，其他課程不存在這樣的情況。所以我們學習《財務成本管理》這門課程，其實就是在體現這些大家們的思想，在用他們的眼光看待我們這樣一個世界。所以從這個角度認識我們的學習，學習《財務成本管理》這門課程，其實是一件很幸運，很有價值，也很有意義的事情。這就是對于《財務成本管理》課程要真正地感興趣，要喜歡這門課程。
同時要學好這門課程，必須要制定一個切實可行的計劃。我們要做好任何一件事情，都必須要有一個計劃的指導。作為課程的學習和考試來說，其實也是這樣。我們要學好《財務成本管理》這門課程，并在考試中取得理想的成績，我們也需要制定一個切實可行的計劃。當然這個計劃制定之后要真正實施這個計劃，可能是很困難的。尤其是在計劃執行的初級可能是比較痛苦的。比如我們原來已經形成了一個固定的生活模式，現在我們考試了，要備考了，原來要做的很多事情，可能現在就不能再做了，而必須要抽出更多的時間用于學習。所以在計劃執行的初期，應該說是比較困難的一件事情。但是一旦你堅持下來了，那么學習就會成為你的一種習慣。當學習成為你的一種習慣的時候，任何考試，其實我們都是可以通過的。這是關于計劃的重要性。這一點一定要在開始你備考08年《財務成本管理》課程之前要制定一個切實可行的計劃。
計劃重要性我們明確之后，接下來就是如何制定計劃的問題。計劃的制定需要一個科學的思路。在這里，我想給大家介紹這樣一個思路。中華會計網校是目前國內最大的一個遠程教育機構，這個學校關于注冊會計師的培訓，經過長期的經驗積累，已經形成了它自己的一個獨特的辦學模式。這個模式其實簡單地總結一下，也就是兩條路徑、三個班次，兩個路徑，就是說如果你基礎好的話，可以從強化班來作為你學習的起點，如果基礎差，或者是首次參加考試，也可以以基礎班作為你的起點。接下來就是習題班和沖刺班。這樣三個班次的劃分其實是有它科學的道理。我們在制定自己學習計劃期間不妨也可以有這樣的思路，分為三個階段。第一個階段，我們可以稱之為基礎班，或者叫強化班階段。這個階段我們的目標其實應該定在，也就是要理解教材、掌握教材的相關知識點。
我想提醒大家兩點，關于這個階段的學習一定要以教材為依據，全面理解教材的相關知識點，在課程學習中，也可能有些人會提出一些和教材相悖的觀點，這些會引發一些爭論，作為我們考生來說不要陷入到這些爭論之中，要以教材為依據，掌握相關的知識點。這是一點。
再一點，在復習過程中，不要把希望寄托在要從偏題或者怪題上拿分。大家都知道，注冊會計師的考試，是一個選拔優秀人才的高難度的考試，作為這個考試來說，不可避免地會有一些所謂的偏題或者怪題，作為我們考生來說千萬不能把希望寄托在從偏題和怪題上拿分；如果你要從這個偏題、怪題上拿分的話，那么你可能付出很多，得到的回報會很少。同時你要想從這方面拿分，要使你的內容擴展的相當多。在這種情況下，又會影響到你教材內容的學習。所以這點也希望大家注意。
關于基礎班這個階段的學習，應該說是非常重要的一個階段。剛才我之所以提醒大家注意前面的兩點，這其實也是教訓的一個總結，經驗的一個升華。在07年的考試中，曾經出現過這樣一種情況，也就是說，在07年教材下來之后，大家在學習過程中涉及到07年新增加的一個內容，也就是關于融資租賃決策。融資租賃決策這部分是07年新增加的內容，按照一般的規律，這也應該是考試的一個重點內容。所以關于這部分內容，大家都把它作為重點了，但是在學習過程中出現了一個有爭議的內容，也就是說，對于現金流量折現時，教材基本思路是不同現金流量要采用不同的折現率，同時關于租賃現金流量的折現，這個采用的是有擔保債務的稅后成本，關鍵是租賃期末現金流量，按照教材的說法是項目的必要報酬率，這個必要報酬率是什么？教材是指，按照全部使用權益資金來籌集情況下，這個資金的成本來確定，按照教材的觀點，這個就是權益資金成本。有些人經過分析之后，不同意教材的觀點，認為這個地方的必要報酬率應該是加權平均成本，在論壇上，很多學員都在對這個問題進行分析、探討。這個問題在08年的考試中，還正好就出了一道題，這是一個多項選擇題，涉及到四個選項，就是租賃現金流量用什么來折現，期末資產采用什么折現率進行折現。如果參加過這個爭論的考生，拿到這個題之后，可能更多地是考慮期末資產余值現金流量是采用加權平均成本還是采用權益資本成本進行折現，拿不定主意。其實如果沒有陷入到這個爭論之中，對于完全按照教材來掌握的，并且理解了我們給大家歸納的有關作題方法的話，這樣的考生做這個題可能會比較簡單。因為這個題四個選項中，涉及到的就是兩個數據，按照我們給大家歸納的做選擇題的方法，一個選項中涉及到兩個數據，這兩個數據全部正確，它才能正確的，如果有一個是錯誤的，那么這個選項都不可能是正確的。
從這樣一個思路出發，折現率的選擇，有一個有爭論的地方，租賃期現金流量，采用的是有擔保債務的稅后成本折現，這樣第一個選項是滿足這個條件的。后面三個選項，租賃期現金流量都用的不是擔保債務的稅后成本，這樣一來后面三個選項都不可能是正確的做法。正確的做法只有可能是第一個。對于第一個選項來說，還要看后半部分，就是期末資產余值的現金流量，我們按照教材掌握，就是權益資金成本，你對照一下，這個題的答案和第二個數據就是權益資本成本，這樣一來，第一個選項是正確的做法，不正確的就是后面三個。完全按照教材，又采用我們在班當中告訴大家的方法，做這道題是非常簡單的。所以我們的考試就是考試，它不是學術研究，因此這一點，我想大家一定要注意。這是關于基礎班階段的學習，我想提醒大家注意的這樣兩個問題。
再往下來，就是進入到習題班階段，也就是第二個階段。關于這個階段，我們的目標就是要提高作題的技巧，實現一個知識向分數的轉化。關于這個階段，我想也提醒大家，在學習過程中，注意兩點。第一點，也就是每做完一個題，要注意做一下相關知識點的總結。采用這種方法，也可能你學習過程花得時間會稍長一點，但你的效果是非常好的。因為你把知識點總結過之后，定期再把這些知識點看一下，當你作題作到一點量之后，你再作題就會有一種似曾相識的感覺。為什么呢？因為作為這門課程來說就是這么多知識點。在題量達到一定程度之后，再答題，你的思路很快就會形成。
再一點，要注意一下作題的技巧。也就是說，作為考試來說，實際上就是一門課程的藝術。既然是一門作題的藝術，那么我們單純地掌握知識點還不行，還需要掌握一定的作題技巧。關于作題技巧，我們中華會計網校一般是在習題班中會給大家歸納和總結一些作題的方法。這些作題方法其實對于在某些特殊情況下，應該說是非常有效的。也就是說，某些題目考核的知識點，你可能不是很熟悉，可能這些結論你不能算出來，但是也許這樣的題目你能夠做出正確的選擇，或者說你能夠以比較高的概率來做對這道題。
我們舉一個例子，比如說03年有一個多項選擇題，這個多項選擇題，是一個計算性質的，需要你經過計算才能回答。它涉及到的計算內容就是存貨經濟進貨批量的模型，模型有兩個，一個是基本模型，一個是陸續模型，這個題涉及到的就是陸續模型，基本模型大家可能都比較熟悉，對于陸續模型可能很多考生掌握的就不是很好了。對于這個題，如果你的知識點掌握的不是很好，又不能進行有關計算的話，作為考生來說不可能放棄，還要進行選擇，怎么選呢？如果隨便選的話，那么你做對的概率是25%。接下來對于這樣的題，你想想在習題班中曾經告訴過大家有關作題的方法，因為是單項選擇題，如果有兩個選項是等價的話，或者從一個選項推出另外一個選項，如果是等價的話，那么這兩個選項都不可能是正確的。對于這個題來說，可能模型不是很熟悉，但這個模型當中推倒過程中運用到了一個基本原理，大家應該熟悉。還有確定最佳資金現金持有量時間，有一個存貨模式，也是這個原理來推的，就是平均庫存量等于最高庫存量的二分之一，這點我想大家應該熟悉。這是一個共性的內容，這幾個模型都是按照這一點推出來的。這道題當中，最高庫存量、平均庫存量，最高庫存是450件，平均庫存量是225件，正好是它的二分之一，也就是說從最高當中可以推出下面一個選項，這兩個選項就是等價的，那么都不可能是正確的，這樣我們就排除掉。接下來，四個選項剩下兩個，如果你不能計算，就在這兩個選項當中選，那么作對的概率提高到了50%。這樣一些作題方法，大家還是應該認真地做一下理解。
其實做客觀題的方法，我們除了剛才告訴大家的這個方法之外，還歸納了指標聯動分析法、理念分析法，相對、絕對分析法等等，這些方法我們在學習過程中要做一下理解，有意識地做一下應用。這對于我們提高自己作題速度，提高對題的理解應該說還是很有效的。
CPA《財務成本管理》歷年考試命題規律總結
