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公務(wù)員面試熱點(diǎn):“國風(fēng)”傳承,打破圈層

來源:中公教育 2024-8-14 21:02:50 要考試,上考試吧! 公務(wù)員萬題庫
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  【熱點(diǎn)背景】 一段“打鐵花”視頻引來千萬網(wǎng)友圍觀,一款“新中式”服裝讓年輕群體追捧不斷,一場古箏直播讓全球網(wǎng)友驚嘆連連。非遺線上傳播、傳承人直播帶貨漸成常態(tài),戲曲藝術(shù)和短視頻的聯(lián)姻,催生了不少圈粉佳作。一段時(shí)長15秒的京劇老生開懷大笑視頻,收獲2000萬次觀看和80萬次點(diǎn)贊;運(yùn)用屏幕動態(tài)貼紙,網(wǎng)友也扮上臉譜、過一把戲癮……

  從“觸網(wǎng)”到“融網(wǎng)”,網(wǎng)絡(luò)成為傳承的重要渠道,中國傳統(tǒng)文化也在深度擁抱網(wǎng)絡(luò),突破傳統(tǒng)圈層,在更廣闊的領(lǐng)域擦出新火花。

  【模擬試題】 請談?wù)勀銓Α皣L(fēng)”傳承,從“觸網(wǎng)”到“融網(wǎng)”的看法。

  【中公解析】1.概括話題,表明態(tài)度。

  從“觸網(wǎng)”到“融網(wǎng)”,一字之差卻是一個(gè)文化發(fā)展的里程碑,不僅改變了傳統(tǒng)文化傳播方式,也為傳統(tǒng)文化保護(hù)、創(chuàng)新帶來了新的機(jī)遇,我們應(yīng)該抓住這機(jī)遇,更好地利用科技手段,將傳統(tǒng)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

  2.分析現(xiàn)實(shí)意義。

  (1)傳統(tǒng)效率的提升。線上平臺能夠快速覆蓋更廣泛的受眾,使得傳統(tǒng)文化能夠迅速傳播到全國各地乃至全球,提高了傳播效率。

  (2)互動性和參與度的增強(qiáng)。線上平臺的互動性使得公眾可以更加便捷地參與到傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和討論中,增強(qiáng)了文化的參與感和體驗(yàn)感。

  (3)內(nèi)容形式的創(chuàng)新。線上平臺支持多媒體內(nèi)容的創(chuàng)作和分享,如視頻、音頻、動畫等,這些形式更符合現(xiàn)代人的信息接收習(xí)慣,有助于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)。

  (4)利于文化弘揚(yáng)和文化自信。吸引更多的人關(guān)注國風(fēng)代表的傳統(tǒng)文化,讓更多的人領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力,不僅有利于傳統(tǒng)文化的傳承和傳播方式的創(chuàng)新,更是民族自信,文化自信的體現(xiàn)。

  3.分析挑戰(zhàn)。

  (1)文化原真性的考驗(yàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)上的“國風(fēng)”“國潮”越來越熱,也有人提出了擔(dān)憂。比如一些博主發(fā)布的內(nèi)容真假難辨,質(zhì)量良莠不齊,甚至有為賺取流量惡意誤導(dǎo)之嫌。因此線上傳播可能會導(dǎo)致傳統(tǒng)文化的原真性受到一定程度的曲解。

  (2)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。隨著傳統(tǒng)文化內(nèi)容的線上分享,隨意剽竊視頻、搬運(yùn)視頻,劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,因此知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)成為一個(gè)重要挑戰(zhàn)。

  4.提出措施。

  (1)完善標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。政府聯(lián)合行業(yè)頭部平臺等多方力量應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作,共同推動國風(fēng)文化線上發(fā)展的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。制定國風(fēng)文化內(nèi)容的制作和傳播標(biāo)準(zhǔn),確保線上展示的文化內(nèi)容與傳統(tǒng)文化的原真性保持一致;制定和完善有關(guān)國風(fēng)文化知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī),明確線上文化產(chǎn)品的版權(quán)歸屬和使用規(guī)范。

  (2)加強(qiáng)文化教育。通過線上教育平臺,普及國風(fēng)文化知識,提高公眾對傳統(tǒng)文化原真性的認(rèn)識和尊重;通過多渠道普及版權(quán)知識,增強(qiáng)公眾的版權(quán)意識,鼓勵(lì)尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

  (3)鼓勵(lì)原創(chuàng)內(nèi)容。鼓勵(lì)和支持原創(chuàng)國風(fēng)文化內(nèi)容的創(chuàng)作,避免對傳統(tǒng)文化的曲解和誤讀;同時(shí)鼓勵(lì)公眾舉報(bào)侵權(quán)行為,參與文化內(nèi)容的評價(jià)和反饋。

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