3.請結合當前我國青少年的狀況，談談進行“榮辱觀”教育的重大現實意義。

　　【參考思路】

　　(1)以“八榮八恥”為主要內容的“榮辱觀”，抓住了當前人民群眾普遍關心的一個熱點，是構建社會主義和諧社會的一個根本性問題。

　　(2)要承認在當前社會生活中也存在著一些不文明、不健康現象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義在一些人中還有市場，少數人思想混亂，道德缺失，是非、善惡混淆，這些問題的出現和蔓延，對我國青少年的道德體系造成了沖擊，污染了青少年的心靈。

　　(3)以“八榮八恥”為主要內容的“榮辱觀”，既有對社會公德的要求，也有對個人私德的提倡，既有對不文明行為的擯棄要求，更有對文明行為的遵守要求，對開展青少年道德建設具有很強的可操作性。

　　(4)要以“八榮八恥”的“榮辱觀”為指導，通過言傳、身教、獎懲和榜樣教育等多種形式，引導人們堅持從具體事情做起，通過學習、立志、躬行和自省等環節，加強自身修養，培養公民特別是青少年的正確榮辱觀。

　　4. 2009年1月14日《新京報》報道，在北京市“擴大內需、促增長，推動首都經濟發展”專題座談會上，北京市政協委員李哲建議，“發動一場愛國消費、擴內需、救中國的運動”，用愛心和民族精神鼓勵進行消費，“具體做法是讓每個人、每個單位把我們一年的收入都進行消費”。多人對此提出質疑，并反問“不積極消費就是不愛國了嗎?”就此談談你的看法。

　　【參考思路】

　　(1)把消費和愛國聯系起來，乍聽起來可能覺得言不及義，其實這是對愛國這一概念的拓展。在力所能及的前提下適當增加消費支出，既能改善自己的生活，又能為經濟回暖出一點力，這當然是愛國的表現。

　　(2)消費者創造了需求，消費者創造了市場。市場經濟在某種程度上就是消費經濟，有市場才有經濟，市場建立在消費的基礎之上。在“雙休日”、“黃金周”等諸多概念中，無不體現“消費”二字在市場經濟時代扮演的重要角色。所以只有公眾力所能及去消費，國家才有稅收，企業才有利潤，工人才會有工資，由此可見消費的重要意義。

　　(3)對“愛國消費”的建議，我持支持態度。因為任何人要生存就會有消費，窮人富人都不例外。窮人雖然沒有太多錢來參與積極消費，然而他們的基本消費也同樣是愛國的表現;而有些富人把大把大把的錢拿到國外去消費，雖然也是積極消費，但那樣的消費其實很難拉動中國的經濟，為中國的財政創收，這種消費只能叫“博愛消費”，與“愛國消費”相差甚遠。

　　(4)在金融危機背景下，發動一場愛國消費活動，以擴大內需，促進經濟形勢回暖，確實很有必要。“愛國消費”按我的淺薄理解，只要你是在消費就是愛國的表現。在和平年代里，愛國更多的不是通過血與火的考驗表現出來的，而是在日常生活的方方面面表現出來的，比如遵紀守法，遵守社會的公序良俗，努力做好自己的工作等等，這其實都是愛國的表現。同樣，在國家經濟遇到困難的時候，在力所能及的前提下適當增加消費支出，既能改善自己的生活，又能為經濟回暖出一點力，這同樣是愛國的表現。

　　相關推薦：考試吧推薦：2009年政法干警考試面試指導專題
　　　　　　　2009年基層政法干警考試面試特點及命題趨勢
　　　　　　　政法干警考試取勝關鍵：穩抓面試 一戰到底