【華圖教育閱讀提示】漫畫是通過夸張、變形、假定、比喻、象征等手法，以幽默、風趣、詼諧的藝術效果，諷刺、批評（或歌頌）現實生活中的人和事。在國家公務員及地方各省公務員面試題目中，雖說漫畫題目出現頻率較少，但是作為面試考生不能不給予重視。漫畫題可分為有標題的和無標題的兩大類。這類題目要求我們有極強的觀察歸納能力，一定要仔細查看漫畫中的內容，要知道漫畫傳遞的信息量遠遠大于文字，將漫畫中各要素分析清楚是答題的關鍵。

一、漫畫解題步驟：

（一）解讀圖畫，迅速抓取信息。開頭注意對漫畫的描述，盡量用一句話精煉地把漫畫的內容描述出來，然后揭示漫畫中的實質問題。可以用“這幅漫畫畫的是……，揭示了我們現在社會中存在的……問題”；“這是一幅非常有趣的漫畫，其反映出來的……道理是非常深刻的”,“這是一幅有趣的漫畫，它揭示了一個……問題，我們可以從多個角度來理解這幅漫畫，對此，我有以下幾點看法”等來開頭。

（二）提煉實質問題。舉2009年北京公務員考試面試真題中的兩個漫畫為例：1.一幅漫畫：里面一把椅子上面寫著“公務員”三個字，下面伸出N只手，問你如何看？漫畫題的實質是公務員報考熱問題。2.漫畫：中間是大學畢業生，左邊寫著“白領”，但是寫著“沒崗位”(一個拒絕的手勢)；右邊寫著“藍領”，下面伸出幾只手：需求大、一技之長、工作經驗。此漫畫的實質為社會缺乏技工，引申出教育體制、就業觀念等問題。

（三）詳細闡述中間部分。具體中間部分的充實可以用辯證方法、原因對策方法、相關主體的方法、舉例子方法等來闡述。分析時注意問題的全面性、合理性、邏輯性，這樣才能在不到一分鐘的思考時間中，確保回答全面、準確。例如：原因對策法，可以從法律、監管、經濟、技術、思想這五個方面去考慮；也可以用相關主體的方法從社會、政府、組織、個人這四個主體來回答問題。

（四）總結主題，能升華的升華，能結合的結合。可詳細談漫畫對我們生活和工作具有的借鑒意義。考生若想要在漫畫題中答出亮點，可在結尾中結合國家的大政方針，從而來體現考生關心國家政策，具有政治理論基礎。

二、例題分析

答題要點：

1.這幅漫畫的實質是什么？城管執法問題

2.分析原因：相關主體（從題目中，考生可以看到兩個主體——城管和行政相對人，當然對于城管暴力執法，政府有其不可推卸的責任）

1）政府：政府行政執法體制不順暢，綜合執法機制不完善，執法依據不足。

2）城管：城管只有處罰權而沒有強制權和檢查的權力，缺少配備，同時城管執法手段軟弱，執法人員人身安全無保障。

3）行政相對人：城管宣傳力度不夠，宣傳不到位，人民群眾對城管職能不了解。

3.對策：

1）用立法來規范和保護城管，調整社會政策，改善保障制度。

2）推廣文明執法，規范執法人員的行為，倡導人性化管理。

3）處理好城管部門與社會關系，讓群眾成為城市管理的主角。

4．結合自己，升華主題：結合自己的實際經驗談一談個人價值和社會價值的關系。看法要理性。