2011年6月份下發的《2011年政法干警招錄培養體制改革試點工作實施方案》規定：政法干警招錄培養試點采取教育入學考試和公務員考試一并統考的方式，由公務員主管部門會同教育部門組織，擇優錄取。面試、體檢和考察工作，由省級公務員主管部門按公務員錄用的有關規定，組織政法等有關部門進行。

　　從這條規定可以看出，政法干警招錄考試實際是一種特殊的公務員考試形式，其本質上與公務員考試是相通的，只是由于政法干警崗位本身的特殊性，導致了其在具體的面試內容上存在較大的內容上的特殊性，如果不進行深入了解話，就難以進行針對性的準備和訓練，而缺乏針對性的準備和訓練的話，就難以在實際的面試中擊敗自己的對手，因為每個能參加面試的考生都是從千軍萬馬中擠過獨木橋的，實際面對的是一場短兵相接的正面交鋒，在這種沒有硝煙的戰爭中，只有厲兵秣馬、枕戈待旦，才能決戰決勝，贏得面試。通過筆試進入面試的考生素質都不錯，但實際在面試中卻表現各不相同，甚至差別很大，筆試考第一名在面試時被翻盤的情況大大存在，而筆試排最后一名通過面試的精彩表現成功的案例也不在少數。

　　在面試中發揮失常的原因很多，比如緊張失常、準備不足、沒有面試經驗和技巧，還有的是“茶壺煮餃子——肚里有貨倒不出”，縱然滿腹經綸，但如果不善于表達，期期艾艾，最后只能眼睜睜地看著別人勝出，所有的努力都付之東流。為了避免這種情況出現，中公教育下面來分析一下考生在面試時不能拿高分的四大基本原因。

　　(一)對面試考試的基本情況了解不夠

　　中公教育面試老師在教學中發現，很多考生對政法干警面試重視不夠，認為面試就是答答題，沒有什么難度，更沒有復習的必要。因此，考生無論是在在心理上還是在內容上都沒做好充分的準備，致使考生進入考場后面對眾多的評委和陌生的環境而產生巨大的心理壓力，這種情景壓力使考生驚慌失措，最終發揮失常，慘遭淘汰。

　　(二)沒有掌握正確的思維和答題方法

　　有一些考生雖然對政法干警面試比較重視，也進行了大量的復習，但是因為沒有找到面試答題的技巧，導致答題時大方向發生錯誤，思路和解題方法不當，尤其是從一個人民警察的角度去認識、分析、解決問題的意識不夠。另外，有些考生雖然對政法干警面試的內容進行了復習，但卻沒有系統分析過面試考試各種題型的答題思路和答題技巧�？忌�不清楚針對政法干警公務員面試復習的重點在哪里，主要考什么類型的題目，各類型題目出題的比重大概是多少，在這種狀況下，考生很難取得理想的成績。

　　(三)受一些低水平教材、復習資料的影響

　　政法干警招錄考試是最近才開始實踐的新舉措，相應的考試輔導行業是一門新興領域，尚處于探索、發育階段，答題規律和模式尚不成熟�，F在市面上出版的不少輔導教材內容比較套路化、抽象、陳列，舉得例子基本上都是照搬普通公務員考試的試題，沒有針對性。同時對面試考試的答題思路介紹的很少，個性突破就更少了，教材、面試題目針對性差，可供考生借鑒參考的內容不多。

　　(四)平時缺乏必要的訓練

　　面試考試和筆試不同，后者主要是考查考生的思維能力、知識儲備、寫作能力，而面試考試除了考查考生以上幾種能力以外，還考查考生的職位匹配性、應對突發事件的能力、人際關系能力以及考生的心理素質。就以簡單的一道題目來說，“你認為人民警察應該具備怎么的品質”，給30分鐘的時間，考生肯定能寫出一篇不錯的小文章出來，但只給3分鐘的時間就很難說出精彩的話出來，甚至可能還沒考慮好該說些什么。

　　然而這些能力的提升不是靠筆試復習那樣寫寫看看就能練出來的，而是要經過大量的模擬訓練才能逐漸形成的。有些考生往往困惑，明明平時看起來十分容易的題目到了真正的面試考試時卻答不出來，原因就是平時沒有進行必要的訓練。