(4)改革開放以來，伴隨著我國經濟和社會發展對人才培養的普遍重視和對人才需求的急劇增長，卻出現了國內人才向外流，西部人才向東流，北部人才向南流的現象，請你談談對這個問題的看法。

　　追問：你覺得應該如何解決這個問題?

　　出題思路：智能性題目。重點考察考生綜合分析問題的能力，也可從一定程度上反映考生的擇業觀念和求職動機。

　　參考評分標準：

　　好：善于抓住問題的實質與要害，從不同地域的地理、人文、經濟等因素出發，全面、中肯地分析人才的擇業流向。能拓展思路，提出人才培養與社會發展實現良性循環的積極設想、措施。有一定的見解。思路清晰，條理性強。

　　中：基本抓住問題實質，能從不同地域的地理、經濟、人文等因素出發，進行分析和思考，提出的措施和辦法有一定的可行性。但在思路的深度和廣度上有所欠缺。表述有一定條理性。

　　差：思路狹窄，停留于對現象的描述，難以把握實質性原因和提出積極措施。表達的層次性較差。

　　(5)假如你走在街上，突然有人把你誤認為是小偷，揪住你不放，引起路人圍觀，你怎么辦?

　　追問：

　　--當警察趕來時，在你的口袋里發現了別人丟失的錢包，這時你怎么辦?

　　--街頭的這一幕真相還沒弄清，卻又很快在學校里傳開，沸沸揚揚，你該怎么辦?

　　出題思路：情境性題目。重點考察考生的應變能力和情緒穩定性。

　　參考評分標準：

　　好：能果斷、機智、迅速、穩妥地擺脫困境并消除誤會，不激化矛盾。

　　中：最終能擺脫困境，消除誤會，但辦法不夠積極、巧妙。情緒基本穩定。

　　差：對突發事件不知所措，消極對待誤會。情緒緊張、急躁。