在政法干警面試過程中，組織管理題目中的調研問題，一直是重點內容之一。為了更好地回答調研問題，建議考生對調研相關的內容進行學習，了解了相關的內容，更有利于在回答此類問題時抓住重點，贏得高分。

　　首先，我們要明白調研的目的。

　　調研目的的正式確定，既是整個調研活動的開始，又標志著整個調研活動有了靈魂。調研目的一般在題干處都會提及，如了解、分析或者解決某種問題;

　　其次，我們要關注調研主體。

　　調研的主體可以是自然人，包括專業人員和非專業人員;也可是由黨政機關、單位和團體組織的調研群體。在個別題目中會出現調研主體數量不足的情況，這就需要我們借助其他力量，如大學生志愿者、社區工作人員等的幫助;

　　再次，我們要注意調研的對象和方法。

　　調研對象的多樣能夠保證調研活動本身的真實與客觀。考生在作答的時候應該能夠快速地確定某次調研活動的具體對象，如問題的利益相關方、政府主管單位、問題的研究者和其他旁觀人士等;調研方法是在調研過程中采用的主要手段和途徑。調研方法的豐富性往往能夠體現出考生的專業性，也是考生能夠抓住考官眼球的重要方法。調研方法有非介入式和非介入式，非介入式是通過查閱相關的資料來了解相關的情況，一般是通過報刊雜志等獲得。介入式是通過直接與調查對象接觸，一般有問卷研究、實地研究、實驗研究等。

　　最后，我們要設計調研內容，分析調研結果。

　　調研內容可以理解為在調研過程中運用科學的方法所提出的具體問題。調研內容取決于我們調研的目的;調研內容要與調研的目的保持一致，保證調研內容的科學性、可行性和可操作性。做到調研內容科學有效。調研結果通常是對調研所涉及的問題所給出的清晰明確的認識和結論，提出解決問題的對策和建議，把調研所得用文字表達出來，寫成調研報告或論著等，用以推廣經驗，總結教訓，指導工作，提供決策依據。在面試過程中，調研結果不是重點內容，在作答時，可以以此種方式作為結尾，也可以呼應調研目的或者提出期望的方式作為結尾。

　　考生需要注意的是，調研過程和調研方法是調研類題目的重點，考生要在這部分內容下功夫，把調研工作做好，達到預期的調研目的。

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