【熱點背景】

　　日前，以教育部、民政部、人社部、工商總局等四部門辦公廳名義印發《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，全面開展拉網式摸底排查，堅決治理一些校外培訓機構存在的“有安全隱患、無證無照、‘應試’傾向、超綱教學”等人民群眾反映最強烈的6類突出問題。

　　【命題預測】

　　近年來，一些面向中小學生舉辦的非學歷文化教育類培訓機構開展以“應試”為導向的培訓，被廣大家長所熱捧，對此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　最近火爆家長圈的競賽式培訓教育，是孩子們在教育階段所面臨的一個很大的一個問題，是孩子成長路上的一顆毒瘤，我們應該嚴厲打擊。

　　所謂教育，教書育人，旨在從內而外的培養一個優秀的人才。但是現在出現了很多為了應試所謂的強化式培訓，通過大劑量的灌輸，超綱的知識來讓學生提前掌握本不應該讓他們所涉及的知識范圍。這樣做會極大的增加學生們的學業壓力，給學生帶來學業困惑，造成知識沖突。而且這些多余的、額外的知識會嚴重影響學校本身的教學計劃，打亂學校班級原本的教學進度。還有這么多的培訓班、應試班也會增加家庭的經濟壓力，讓眾多家長們苦不堪言。

　　而之所以會出現這種教育亂象，其中很重要的一個原因就是這些所謂的強化班、沖刺班通過一些宣傳營銷迎合了家長們的心里需求，讓家長覺得再苦不能苦孩子。其實這也是眾多家長們的心理問題所導致的。很多家長的望子成龍、望女成鳳、不想讓孩子輸在起跑線上等教育心理，也給了這些培訓班可趁之機。甚至一些學校也和校外的違法培訓班相勾結。當然我們現在的應試教育體制也是滋生了種種培訓班的土壤。

　　所以為了給我們的孩子們，給我們祖國未來的花朵們一個優良的教育環境，為了能夠讓他們茁壯成長。我認為我們一方面應該加大對違法培訓班的打擊力度，教育部門應該聯合學校、家長，三管齊下，讓違法培訓班無處可逃。另一方面應該通過宣傳、引導盡量改變家長的教育理念，讓家長多多培養孩子們的興趣。最后，國家應該積極探索新的選拔人才的機制，從應試變素質能力選拔，從根本上打破培訓班的生長土壤。

　　我想只要我們狠下心來，從嚴管理，一定能夠解決應試班泛濫的問題。

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