2012年3月10日，湖南省公布了《湖南省2012年考試錄用公務(wù)員公告》和《湖南省2012年考試錄用公務(wù)員考試大綱》 。至此，湖南省公務(wù)員考試的考錄工作正式拉開了帷幕。為了能夠在短短一個多月的時間內(nèi)最大化地提升各位考生的備考效率，專家在第一時間為考生梳理大綱，引領(lǐng)廣大考生精準(zhǔn)把握考試內(nèi)容，高效備戰(zhàn)湖南公務(wù)員考試。

　　與2011年考試大綱相比，2012年考試大綱主要有兩大明顯變化：

　　一、能力考查凸顯

　　對于行政職業(yè)能力測驗的大體內(nèi)容和范圍，2011年大綱的表述是：“行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等內(nèi)容。”

　　而2012年的大綱表述為：“行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語理解與表達能力、數(shù)理能力、判斷推理能力、資料分析能力和常識應(yīng)用能力等。”

　　通過比較我們能發(fā)現(xiàn)，大綱對行政職業(yè)能力測驗的目的表述是一致的，即測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素。緊接著，2011年大綱給出的是試卷結(jié)構(gòu)，即題型，而2012年大綱則直接為能力表述，即行政職業(yè)能力測驗所測查的能力要求。這一變化更直接表明公務(wù)員考試是一種能力，注重的是對考生的能力考查，考生在復(fù)習(xí)備考中要對此加以注意。

　　二、常識應(yīng)用能力考查范圍增多

　　五大能力要求與去年的題型介紹表述基本一致，只在常識應(yīng)用能力一項增加了要求。2011年考試大綱中常識判斷的考查范圍包括“重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等諸方面”，而今年常識應(yīng)用能力的考查范圍為“重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，主要涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、地理、環(huán)境、自然、科技、管理、人文、生活等諸方面”，增加了管理、人文、生活等方面的考查內(nèi)容，考生在備考時需特別注意對新增內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

　　除以上兩點明顯變化外，專家為大家具體解讀了《行政職業(yè)能力測驗》大綱各部分的特點。

　　一、言語理解與表達能力

　　從大綱來看，2012年湖南省公務(wù)員考試言語理解與表達能力仍主要測查報考者運用語言文字進行思考與交流、迅速準(zhǔn)確地理解與把握文字材料內(nèi)涵的能力，主要包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

　　近兩年來，湖南省公考言語理解與表達部分考查的題型穩(wěn)定為邏輯填空和片段閱讀，2011年總題量增至40道，邏輯填空和片段閱讀題量各占一半，明顯向國考趨勢靠攏。結(jié)合近年來國家公務(wù)員考試與其他省市公考發(fā)展變化，預(yù)計2012年湖南公考言語理解與表達能力部分仍將延續(xù)這一整體趨勢。考生需要重點掌握邏輯填空與片段閱讀兩種題型的解題要領(lǐng)。

　　二、數(shù)理能力

　　由大綱可知，數(shù)理能力主要測查報考者理解、把握事物之間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的運算、分析、推理、判斷等。

　　2011年的考試中，湖南省公考數(shù)量關(guān)系(數(shù)理能力)部分的題量、題型均發(fā)生了變化，題量由2010年的15題縮減為10題，數(shù)字推理部分不再作為考查內(nèi)容，而只考查了數(shù)學(xué)運算一種題型，但是總體難度卻比2010年有所增大。結(jié)合近年來公務(wù)員考試整體發(fā)展變化可知，今年考查數(shù)字推理的可能性較低。

　　近兩年，數(shù)學(xué)運算部分考查的題型較多，包括計算問題、行程問題、工程問題、和差倍比問題、幾何問題、概率問題、時鐘問題、年齡問題、盈虧問題等等，但每年的考查側(cè)重點有所不同。這需要考生在平時要多做練習(xí)，爭取做到熟能生巧、舉一反三，提高解題效率。

　　三、判斷推理能力

　　判斷推理能力主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，主要涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

　　在往年的試卷中，判斷推理常見的題型主要有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

　　2011年湖南省公務(wù)員考試判斷推理(判斷推理能力)部分整體變化較大，總題量由2010年的35題縮減到30題，取消了對類比推理這一易得分題型的考查，考查題型為圖形推理、定義判斷、邏輯判斷，整體難度增加。

　　結(jié)合大綱與近年來湖南公務(wù)員考試整體發(fā)展變化可預(yù)測，2012年云南省考判斷推理能力部分的考查題型仍將以圖形推理、定義判斷和邏輯判斷三種題型為主，類比推理的考查可能性降低，同時此部分的難度會適當(dāng)進行調(diào)整。考生需要明確備考思路，有針對性地進行復(fù)習(xí)。

　　四、資料分析能力

　　根據(jù)大綱描述，資料分析能力主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

　　近年來，湖南省公考資料分析(資料分析能力)部分較為穩(wěn)定，總題量為20題，包括4篇材料，每篇材料下設(shè)5個小題。材料類型包括文字材料、表格材料、圖形材料、綜合材料等，內(nèi)容多與宏觀經(jīng)濟相關(guān)，材料信息量較大，需要掌握一定的閱讀技巧才能快速定位數(shù)據(jù)，同時計算題所占比重較大，更加注重對計算技巧的考查。故預(yù)計2012年湖南公考資料分析部分也將繼續(xù)以文字材料、表格材料、圖形材料、綜合材料為主要考查內(nèi)容，在強調(diào)計算技巧的同時兼顧考查考生的計算能力、信息提取能力，這也是資料分析的一貫命題思路。

　　五、常識應(yīng)用能力

　　常識應(yīng)用能力主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本常識以及運用這些常識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，主要涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、地理、環(huán)境、自然、科技、管理、人文、生活等諸方面。

　　湖南省公考常識判斷(常識應(yīng)用能力)部分的整體難度基本持平，但綜合考查趨勢明顯，尤其在今年的大綱中還擴大了考查范圍。考生在復(fù)習(xí)過程中不僅需要注意知識點獲取的廣度，而且還需要有深度，同時要密切關(guān)注社會時事熱點，緊跟時代步伐，了解更多時政和科技知識，提高常識應(yīng)用能力部分的得分率。