申論考試是一科偏主觀的學習內容，很多同學在學習中經常會遇到一些問題，例如要點找不全、時間把握不好、作文語言缺乏提高等，這些問題不僅影響到同學們學習的熱情、從而使考生產生畏難情緒，更會影響同學們的考試成績。因此，現就事業單位申論考試中考生常見的問題進行整理和解答，幫助考生突破學習瓶頸，實現成績的新突破。

　　問題一：非作文題目要點如何尋找?

　　非作文題目中要點分是最主要的分值來源，因此準確找點并找全要點是非作文題目的關鍵。在尋找要點時可通過兩種方法進行尋找。一是通過閱讀理解的詞、句、段、篇章進行技巧上的閱讀。可掌握一些常見詞的詞匯，例如表問題詞匯、表原因詞匯、表影響詞匯、表對策詞匯;并列、遞進、因果等關聯詞匯。這些詞匯的數量掌握可以幫助我們準確而快速的尋找到要點。二是通過材料內涵概括閱讀。對于一些材料，材料中沒有直接的話語可供我們摘抄，這時就需要自己概括。在概括時要透過現象看本質，提煉出核心思想。

　　問題二：綜合分析題目邏輯如何確定?

　　綜合分析的作答本質為：概括+一點邏輯。因此，這一類型題目中我們既要找全要點，

　　也要將要點進行邏輯加工。我們常見的綜合分析類型有解釋型綜合分析、評論型綜合分析、啟示型綜合分析。

　　解釋型綜合分析和評論型綜合分析為“總-分-總”的邏輯，即總——解釋、亮明觀點;分——圍繞觀點話題進行分析原因、影響、現狀;總——結論或對策。

　　啟示型綜合分析為“總-分”的邏輯，即總——概括性語句，例如XXXX的啟示有;分——分條羅列啟示。

　　問題三：貫徹執行題目格式如何確定?

　　貫徹執行題目的本質為：概括+一點邏輯+一點格式。因此，會有一點的格式分考察，但格式往往不作為考察的重點，因為目前很多情況下，試題中都明確要求“不需要考慮行文格式”，因此格式分出現的情況并不多見。

　　而在考察的格式中，我們常見的文種問宣傳類文章，

　　類別一：講話稿、講解稿、發言稿等。

　　格式：標題+發文對象+正文

　　類別二：短文、短評、簡報、摘要等

　　格式：標題+正文

　　對于格式要求，如果在考試中遇到了我們沒有常見的文種，這個時候考生可以聯系社會實際，對常規格式“標題、發文對象、正文、落款、日期”進行適當取舍。

　　以上是申論學習中考生常見的一些問題，考生要不斷通過做題，達到發現問題、解決問題的效果，只有這樣才能攻克難關、取得理想成績。

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