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公務員考試申論備考:"個性問題的對策"地位凸顯

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  在前些年的申論考試中,往往要求就給定資料反映的核心問題,提出對策建議,這種試題比較籠統、空泛,缺乏個性,而且其答案易與論證表述中的解決問題措施的內容重復。最近幾年,為解決上述弊端,該題型演變為個性化的考查,要求考生就給定資料中個性化的問題提出解決的對策。具體來說,此種個性化試題有如下表現形式:

  (一)要求就資料中某實際問題提出對策

  在申論試卷中,往往涉及一、二個大方面的現實問題。而在大方面的現實問題中,常常有多個實際問題。命題人從多個實際問題中,抽出某個重要的實際問題,要求考生提出解決問題的措施。從而考查考生解決實際問題的能力。

  例如:2007年江西省的申論試題第三題:“給定資料6”提到了“生態安全已經向我們敲起了警鐘”。請結合“給定資料6”,針對“警鐘”問題,提出對策和建議。要求:條理清晰,對策建議有針對性,切實可行,不超過200字。在該題中,請注意“針對‘警鐘’問題”、“對策建議有針對性”的要求,這就意味著,所提對策要針對“給定資料6”中的實際問題:大氣污染、水污染、對森林、草原的破壞等。按照該題的要求,進行作答。

  (二)要求就做好某項工作或實現某項目標提出對策

  (1)2007年山東省申論試題第四題:給定資料提到“網絡本身所具有的隱蔽性和不確定性,也給網絡募捐帶來了監管上的難度。”請根據給定資料四、五,聯系實際,提出保障個人網絡募捐真實性與合法性的有效途徑。從該題目中我們可以看出,此題重心在于提出保障個人網絡募捐的“真實性”與“合法性”的有效途徑,要從材料四、五中找到“真實性”與“合法性”的有關線索,加以提煉和引申,進而提出“有效措施”。

  (三)要求就某事件提出處理意見

  2006年北京市應屆畢業生公務員錄用考試申論試題第二題:材料4中的“普寶事件”是招商引資過程中出現的具體問題,假如你是上級政府有關工作人員,請提出你對協調各方,處理該事件的處理意見。

  我們從給定資料4中,找到“普寶事件”的有關方面:桃浦鎮政府有關負責人、普寶公司、普陀區政府辦公室主任、肢體沖突的雙方特別是主要責任方、36家入駐企業、處罰普寶公司的各職能部門(工商、稅務、公安等)、公眾。上述各方是“普寶事件”的主體或客體,與“普寶事件”有著直接或間接的責任,應針對各方提出“協調各方”的“處理意見”。

  (四)要求分析給定資料對搞好某工作提供的啟示

  2008年國家申論試題第二題:請根據給定資料9、10,分析這兩個資料對搞好水電開發提供了哪些啟示。

  資料9涉及到漫灣水電開發的經驗和教訓,資料10涉及到美國田納西河水電開發的經驗,所謂“分析這兩個資料對搞好水電開發提供了哪些啟示”,實質是要求從這個資料水電開發的經驗教訓中,找出搞好水電開發的對策。可見,該題是變相考查個性化的對策。此類試題如何解答?

  我們從資料9中,提煉出如下重點語句:“漫灣電站對國家的貢獻是巨大的”、“對移民的扶持顯得十分微弱”、“導致環境退化”;從資料10中,提煉出如下重點語句:“改善生態環境”、“就業機會”、“綜合和合理的開發”、“從水電工程建設開始”。對上述重點語句加以合并、整理和引申,便可得出“啟示”的內容

  給定資料9、10,對搞好水電開發提供了重要啟示:

  (1)水電開發可帶來巨大的經濟效益。水能資源豐富的地區,應從水電開發入手來發展當地經濟。(資料9、10)

  (2)應重視移民安置。增加移民安置資金,加大扶持力度。(資料9)

  (3)吸引投資,加速地區工業的發展,提供就業機會以及更多的服務機會。(資料10)

  (4)通過植樹造林等措施,保持水土,改善生態環境。(資料9、10)

  (5)對自然資源進行綜合開發,以水電工程帶動農、林、漁、旅游等行業全面發展。(資料10)

  2006年黑龍江申論試題第二題:簡析福州“凈菜進城”對解決城市垃圾問題的啟示。該題與前提形式相類,不再贅述。

  (五)要求就畫線部分所提出的矛盾,提出解決辦法

  2007年北京市社會在職人員公務員錄用考試申論試題第二題:請就畫線部分所提出的矛盾,提出解決辦法,切實可行,字數控制在200字以內。該題中“畫線部分所提出的矛盾”無疑是極具個性化的問題,而對這一矛盾,提出解決辦法,就更具個性化。而且,要提出解決辦法,就要分析矛盾,找出平衡雙方矛盾沖突的妥善方法,就更具深度和難度。

  我們在給定資料4的第4段中找到了畫線部分的內容:高檔樓盤與簡屋,棚屋比鄰而居。高檔樓盤的業主經常要求,周邊環境治理好,杜絕亂設攤。但簡屋里的居民,很多人就靠著擺個小攤做點小生意掙點生活費。“以人為本”,兩邊都是“人”,都是群眾呼聲,我們常常覺得兩難。我們首先分析畫線部分所提出的矛盾。矛盾的一方是“高檔樓盤的業主”,另一方是“簡屋里的居民”,雙方矛盾的焦點是“設不設攤”的問題,這是雙方矛盾“斗爭性”的表現;但矛盾雙方還有“同一性”,“高檔樓盤的業主”與“簡屋里的居民”都是“人”,按照“以人為本”的要求,考慮問題時,要兼顧雙方的利益。我們可以找到一條中間道路,既要允許設攤,又要注意環境衛生。

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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