二、閱讀第一遍：初步分類，理清脈絡

　　考生在看清作答要求后，便可以馬上開始閱讀給定材料，對給定材料的第一遍閱讀主要目的在于了解材料內容，掌握材料的框架及主要信息。閱讀時要采取以下方法：

　　1.適當快讀。第一遍閱讀時閱讀速度應適當放快，因為于慢的閱讀速度會使考生沉溺于某些材料的細節，影響了考生對材料的總體的把握，因而在第一遍閱讀時要以高于平時閱讀的速度來進行。

　　2.初步分類。考生在第一遍閱讀時要一邊讀一邊將材料進行初步分類，分類的方法是直接在材料旁邊標注材料的七個基本要素，即定義、問題、成績、危害/后果、原因、措施/對策、作用、目的與意義，同時還可以在給定材料中劃出重要字句。當然并不是所有的給定材料一定會包含著這七個要素，有時可能只包含其中的五個、或者三個方面的要素。考生作出標注的目的在于對材料進行初步分類，便于考生掌握材料的總體框架，使考生在第二遍閱讀時能夠進行有目的的篩選性閱讀，減輕第二遍閱讀的負擔，節省時間，也為后面的作答做好準備。

　　3.劃出關鍵句/詞。考生在第一遍閱讀時還要邊分類邊劃出關鍵詞句。一般而言，關鍵詞/句所在位置大概有三種可能性：

　　1)關鍵句/詞出現在段落的開頭。往往是以導語的形式把主要內容先介紹給讀者，然后在給以詳細的展開。在閱讀中只要看到這樣的句子，就是抓住了關鍵。

　　2)關鍵句/詞出現在段落的結尾。往往是在段落中介紹基本情況，進行舉例說明，或者說明某種現象，最后再歸納觀點或主要意思，得出原因。

　　3)關鍵句/詞出現在段落的中間位置。一些給定材料往往可能在介紹情況和說明背景后，進行歸納和說明原因，點出關鍵句，其后再進行散發性說明，或者進行佐證。

　　相關推薦：2010國家公務員考試《申論》命題趨勢及八大熱點
　　　　　　　2010年國考《申論》備考：破解四大命題奧妙
　　　　　　　國考申論真題范文：立足自身 提升能力 迎接挑戰
　　　　　　　中公十年感恩回饋優惠活動火熱報名中 點擊查看