公務(wù)員筆試申論考試要求考生在150分鐘內(nèi)對5000-8000字左右的材料進行較為準確地把握，并且還要作答四道題目將近2000字左右的內(nèi)容。對考生而言，最大的挑戰(zhàn)就是如何高效地閱讀材料，也就是在考場上有壓力的狀態(tài)下如何做到快速閱讀和精準閱讀。華圖教育的老師結(jié)合申論材料的命題特征，針對不同類型的材料為您梳理出相應(yīng)的閱讀方法和技巧，以提升考生的閱讀效率。

　　一、申論材料的閱讀原則是主旨閱讀，而非細節(jié)閱讀。

　　很多考生在面對洋洋灑灑幾千字的申論材料時，往往不知道該如何下手，逐字閱讀既浪費時間，效果也不見得理想，而過于寬泛地閱讀又難以抓住有效信息，這說明很多人對申論材料命題的內(nèi)在機理還不是很了解。一般來說，申論材料的每個部分都會有一個“小主題”，在閱讀時候要注意從宏觀層面把這些“主題”給梳理出來，只有在先把握了整體的前提下，再結(jié)合答題的需要去決定細節(jié)的研讀。如2012年甘肅選調(diào)生考試申論一共有11個小材料，并且敘述的較為“啰嗦”，若逐字逐句閱讀肯定不現(xiàn)實，這就要從大體上先快速瀏覽一下每部分的內(nèi)容，對整篇材料的內(nèi)容有一個大致的了解，繼而抓住材料的主題是涉及到博物館的管理問題即可。

　　二、結(jié)合不同類型的材料采用不同的閱讀方法和技巧。

　　申論材料的類型各異，使用同一種方法往往達不到高效閱讀的目的，這就要求我們在閱讀材料的時候要學會研析材料本身的特點，做到對癥下藥。通過對歷年國聯(lián)考和選調(diào)生考試真題的分析，我們就會發(fā)現(xiàn)，閱讀申論材料遠遠沒有我們想象的那么難，除了個別材料需要我們仔細品讀之外，其實還有些材料是可以略讀甚至不讀的。

　　如涉及到的一些數(shù)字較多的材料，對于這類材料，我們基本上只要瀏覽一下數(shù)據(jù)，找出段首句或者段尾句(重點信息一般都在這里)，勾畫關(guān)鍵信息即可，不必過于關(guān)注數(shù)字本身。如2011年國考真題材料2中所提到的“60多年來，當代治黃工作取得了舉世矚目的成就：依靠己建成的防洪工程體系，“上攔下排、兩岸分滯”控制洪水，戰(zhàn)勝了花園口1萬至1. 5 萬立方米/秒的洪水7 次，1. 5 萬以上的3 次，確保沿黃地區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾的安全;在黃河流域已建成和在建的大中小型水庫3147 座，全河引水工程己建成4600 多處，引黃灌溉己由解放前的1200萬畝，發(fā)展到11000 萬畝，增長了8倍多。黃河水的利用多達307億立萬米，為全國各江河利用率之首;60多年來，有計劃的進行了三次人工改道，徹底扭轉(zhuǎn)了歷史上黃河口居民十年河東，十年河西的險惡局面;隨著河口流路的穩(wěn)定，黃河三角洲由過去一片荒涼變?yōu)楦皇聂~米之鄉(xiāng)。”這段材料我們快速瀏覽一下就能找到關(guān)鍵的信息點就是說“治黃成就”，至于后面復(fù)雜的闡述則可跳過去不看。這樣既節(jié)省了閱讀時間，也準確的抓到了要點信息，希望考生在復(fù)習過程中將此方法穿插到材料閱讀中，反復(fù)練習，最終達到熟練運用。

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