在政法干警考試中，申論的考查形式即基本題型大體分為四類：概括題、分析評論題、對策題和論述題。只要是申論肯定是概括問題、分析問題、解決問題、論述問題，如果是其他題目和考察的角度，就不叫申論了;所以有些題目表面上看是創新題目，其實還是這些考查角度;做題的關鍵是弄清問題屬于那些類型題目，然后應對之。接下來，考試吧政法干警考試網就為大家全方位分析政法干警申論考試題型，幫助大家全面掌握申論內容。

　　一、概括題目全面透析

　　概括題目是申論考試中的必考題型，多年來的政法干警考試、省考等公務員考試中概括題都充當了排頭兵和先鋒的角色。因此，全方位的對概括題進行分析和把握對申論答題的開始有著至關重要的作用，考試吧政法干警考試網根據以往研究經驗，對概括題型做了全方位的分析：

　　(一)概括題的核心精神。是依據材料整理歸納整合要點，可體現材料的主觀但不能外加自己的主觀。由此可見，概括題的答案是固定的，而且死唯一性的特點，客觀性比較強，這也是概括題的一個特點。與此相對應，它的答案都可以在申論材料里直接找到，稍作加工處理即可。實際上考察考生透過現象抓本質、抓重點的能力。其作答基本要求就是客觀、全面、準確、條理。

　　(二)概括題的類型。有概括主要內容、主要觀點、主要理由、主要問題、概括實質并闡釋、下定義、情況反映等等，但從宏觀上來看，大體可以分為兩類，即概括主要內容與主要問題。從本質上講，二者是一樣的，有時候主要內容就是主要問題。但二者也有區別，主要內容是指歸納整合材料的要點，是中性的，而主要問題則是指材料中反映出來的工作中的不足，是急需改進的要點，是負面的。因為概括題的客觀性較強，對材料的依賴程度較大，可以說，概括題的答案一切盡在材料中，所以，概括題的作答主要是通過對材料的閱讀、歸納、整合完成的。

　　(三)具體的作答思路。根據作答要求重點閱讀相關材料段→每段寫下段落大意→分析段落大意并對相同、相近部分加以整合找出主線→看提問(作答要求)→按要求的邏輯思路、歸納、整合、排序→列提綱(寫出開頭結尾的關鍵句)→成文。

　　主要內容的作答思路：有邏輯地整合要點提出問題→分析問題→解決問題(基本思路)可細化為現狀→原因分析→結論。(事件的發生、發展、高潮、結局)

　　主要問題的作答思路：現象(表現)→原因分析(主要原因、次要原因、根本原因、非根本原因、直接原因、深層次原因、歷史因素、現實因素、主觀因素、客觀因素等)→最主要原因。(主要、內在、根本、深層次、主觀，抓住問題的實質)在答題過程中，首先需要點出主要問題是什么，然后再寫主要問題的幾個表現，一般是四條。

　　(四)最后強調：申論概括答案全在材料里;要點重于邏輯，寧多勿缺;學會整合，言簡意賅，務實避虛;要點要有條理性，最簡單也是最實用的表達方式是用“第一、第二，”或者“其一、其二”，條理清晰、一目了然。

　　二、分析評論題的最佳解答途徑

　　(一)分析評論題的作答角度。它是一個主觀色彩非常強的題目，是一個價值判斷的問題。而現在的社會又是一個價值取向日益多元化的社會，站在不同的角度和立場去判斷同一個事實可能會得出完全不同的結論。政法干警的工作性質要求考生站在政府的立場，代表中國最廣大人民的根本和長遠利益，以此作為分析判斷的標尺和價值標準，從而得出最適合的結論，能夠經得起歷史、實踐和人民群眾的考驗。抓住評論的角度還必須抓住材料的側重點去評論。有的材料側重于原因，有的側重于危害、重要性、問題、觀點、現象或者本質。如果抓不住側重點，也就是抓不準評論的對象和角度，就會出現跑題現象。

　　(二)分析評論題的作答思路。第一部分(一段)要概述材料，引出評論對象、表明自己的觀點。第二部分(可以是一大段也可以是幾小段，總之要條理清晰)要從幾個方面展開分析論述，來論證自己的觀點。一般應該抓住表現、原因和理由、實質、危害等進行評析，至少將評論對象從一定的角度分析出幾點來。第三部分(一段)主要是總結、重申觀點，也可以提綱挈領地提一下解決問題的思路，點到為止，不是重點，不能喧賓奪主。

　　(三)特別提醒：有的分析評論題是給出題目的，也就是說，有時它是一篇小小的評論文，故考生必須把它當成一篇完整的文章寫，有標題，分段。標題可以說是評論文最出彩的部分，標題應該把評論的精神表達出來。標題就像指路標，往往起著引導觀眾的作用。一個好的評論文的題目就旗幟鮮明地表明了作者的觀點，讀者一目了然，能抓住人心。段落的劃分是一個文章結構的問題，而文章的結構又是寫作思路的具體化。

　　三、對策題的作答方法與技巧

　　(一)對策題的基本要求。針對性是指對策針對材料中的問題，分析問題產生的原因，進而提出解決問題的對策，而不能空發對策或者生搬硬套地提對策。可行性和可操作性，指在材料提供的背景下，對策要可行，一要說清楚對策由誰來負責即明確主體;二要有具體的操作方法和步驟。合理性是指各種對策按何種邏輯順序排列組合，做事有章法，有主有次，有先有后，先治標后治本等。

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