給定材料的基礎(chǔ)認知
當前,政法干警考試作為各級黨政機關(guān)選拔公務(wù)員的主要方法和重要途徑!缎姓芰y驗》考試測查考生完成基本行政任務(wù)的潛在能力。而《申論》考試測查的則是考生的黨政機關(guān)的實際工作能力,是一種崗前模擬的測試。所以,在政法干警考試中,申論占著舉足輕重的地位,廣大考生要好好備考。
作為黨政機關(guān)的工作人員,要處理的工作中,涉及的矛盾往往是多方面的,涉及多領(lǐng)域的,這就要求考生在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中,挖掘事物本質(zhì),找尋根源問題,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,進而提出解決問題的有效措施,處理各種矛盾!渡暾摗房荚噭t以給定材料為載體,測查考生實際工作的能力。
申論考試的背景材料涉及面廣,內(nèi)容復(fù)雜。其內(nèi)容往往涉及政治、經(jīng)濟、法律、文化、生態(tài)等多領(lǐng)域。但考生應(yīng)當注意的是,看似紛繁復(fù)雜、雜亂無章的材料中,有著很強的內(nèi)在邏輯。申論給定資料是圍繞一個主題,(或事件、案例、社會現(xiàn)象、社會問題等)或橫向或縱向展開。如對某個社會問題橫向剖析(政府—社會—企業(yè)—個人不同主體,經(jīng)濟—政治—文化—生態(tài)—社會不同領(lǐng)域;國內(nèi)—國外等);或是對某個社會問題形成的縱向剖析(歷史—當下—未來;思想—制度—監(jiān)管等)。
考生需要縱覽全局的同時,對給定資料不斷進行分條縷析,進而把握重點信息,形成對材料反映問題的全面認知,找準答題突破口,高屋建瓴、鞭辟入里的建構(gòu)答題思路,最終形成條理清晰、觀點明確、層層深入的有效論證和提出有效解決措施的文字展現(xiàn),證實實際處理問題的綜合能力。
綜合分析題基礎(chǔ)認知
在政法干警申論考試中,綜合分析題按照出題形式的不同,可以劃分為四種基本題型:啟示型、闡釋型、評論型和關(guān)系型。接下來,考試吧政法干警考試網(wǎng)就為大家詳細分析這幾類提醒需要掌握的內(nèi)容:
(1)啟示型分析就是對蘊含在問題或現(xiàn)象中的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析。因此要明確什么是經(jīng)驗教訓(xùn),并知道如何借鑒經(jīng)驗和總結(jié)教訓(xùn)。經(jīng)驗就是通過實踐掌握成功解決問題的方法、知識和技能。教訓(xùn)則是在實踐中應(yīng)用錯誤的方法、知識等,從而導(dǎo)致問題的發(fā)生,是一種反面的經(jīng)驗。
(2)闡釋型分析要闡釋的內(nèi)容包括兩個部分。一個是解釋本身,將本質(zhì)含義挖掘出來;另一個是引申,就是運用已經(jīng)闡釋清楚的核心內(nèi)容或問題指導(dǎo)實踐,即所謂的對發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的指導(dǎo)意義。
(3)評論型分析按照是什么、為什么、怎么辦這一思路作答即可。是什么,表明對評論對象的態(tài)度,肯定還是否定,正確或是錯誤,還是有些偏頗;為什么,闡述正確或是錯誤的理由;怎么辦,進行總結(jié),聯(lián)系實際,說明其對當前實踐的意義和作用。
(4)關(guān)系型分析重點在于把握兩種基本的關(guān)系類型,“對立統(tǒng)一”和“相輔相成”。“對立統(tǒng)一”指的是關(guān)系的雙方,一方面是對立的,是矛盾的,是不相容的,另一方面,又是統(tǒng)一的,相互利用的,相互促進的。“相輔相成”指的是關(guān)系的雙方或幾方互相配合,互相輔助,缺一不可的關(guān)系。這一關(guān)系中的任何一方都對其他一方起到促進或制約的作用。
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