一、掌握關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和關(guān)聯(lián)詞

　　關(guān)鍵詞主要是指高頻詞和高檔詞兩種。高頻詞是指在材料中出現(xiàn)的次數(shù)比較多的詞語，在某種層面上具有一定客觀性的提示作用和指導(dǎo)作用，讓考生讀起來更容易抓到文章的關(guān)鍵之所在，或者通過連續(xù)不斷的重復(fù)刺激考生對圍繞這一關(guān)鍵詞的問題有一個逐層深入的了解和認(rèn)知，最終透視材料的本質(zhì)。

　　關(guān)鍵句包含起始句、過渡句、總結(jié)句，或者總起句段、過渡段、總結(jié)段。往往這些句子或者段落都能夠起到一個總領(lǐng)、過渡和總結(jié)的作用，方便我們對文章邏輯結(jié)構(gòu)的梳理，便于我們在諸多的材料中找到小題目中需要的采分點(diǎn)或者文章寫作中的論點(diǎn)和分論點(diǎn)。

　　二、掌握跳讀、快讀、精讀法

　　申論材料分為三種類型：數(shù)據(jù)型材料、案例型材料和觀點(diǎn)型材料。針對不同的材料類型有不同的閱讀方法，分別是：跳讀法、快讀法和精讀法。

　　跳讀法非常簡單，即跳過材料中的數(shù)字部分，尋找文字的密集處，可能在段首句、段尾句，也有可能在段中。

　　快讀法，即找到案例中的主體、處境、做法、結(jié)果這四要素，然后推論出一個觀點(diǎn)或者解決某一問題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　精讀法，即找到發(fā)表某一觀點(diǎn)的主體、發(fā)表觀點(diǎn)的對象、發(fā)表的觀點(diǎn)是什么及為什么發(fā)表該觀點(diǎn)的理由等，最后分析出一個具有指導(dǎo)性作用的結(jié)論。此方法相對比較簡單，歸根結(jié)底是閱讀材料時要對觀點(diǎn)型材料敏感起來，因?yàn)橥I(lǐng)導(dǎo)人的話或者專家學(xué)者的話可以起到把復(fù)雜的問題簡單化的作用。

　　以上的方法還需要結(jié)合具體的材料進(jìn)行練習(xí)，才能達(dá)到學(xué)以致用，希望對考生有所幫助。

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