2016國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，接下來(lái)各位考生應(yīng)抓緊復(fù)習(xí)備考，準(zhǔn)備迎接國(guó)考筆試。因此，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)向您分享2016年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧：警惕表意重復(fù)。

　　所謂“表意重復(fù)”是行文之中前后相關(guān)的內(nèi)容在語(yǔ)義上有重復(fù)。這是一種比較典型的語(yǔ)病問題，但這樣的問題如果不提高警惕性，就很容易發(fā)生。因此，在歷年的公務(wù)員考試中在邏輯填空題和語(yǔ)病題目中時(shí)常有相應(yīng)的考查內(nèi)容。

　　【例1】2013年春季聯(lián)考33.龍馬負(fù)圖、神龜載書，遠(yuǎn)古時(shí)代河圖洛書的傳說(shuō)，數(shù)千年來(lái)被認(rèn)為是中華傳統(tǒng)文化的源頭。河圖出于河南洛陽(yáng)市的孟津縣，人們對(duì)它已是 ,而洛書出于何處,一直 ,沒有定論。

　　依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.無(wú)可厚非 莫衷一是 B.了然于胸 疑竇重重

　　C.如數(shù)家珍 撲朔迷離 D.婦孺皆知 影影綽綽

　　【解析】選B。我們首先要結(jié)合文段的意思，“人們”和“婦孺皆知”構(gòu)成表意重復(fù)。婦孺皆知的意思是婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。也就是說(shuō)婦孺皆知本身已經(jīng)包含了“人們”專業(yè)一個(gè)主體。“無(wú)可厚非”的意思是說(shuō)雖然有一些問題和缺點(diǎn)，但不值得過分的責(zé)難。與文段的語(yǔ)義部分。通過第一空我們排除了AD兩項(xiàng)后，我們?cè)儆^察第二空�！耙筛]重重”是說(shuō)有許許多多疑點(diǎn)產(chǎn)生，十分懷疑而產(chǎn)生不信任。“撲朔迷離”是說(shuō)事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。結(jié)合文意，文段的意思應(yīng)試對(duì)于洛書出于何處，有很多不同的觀點(diǎn)，但都有一些疑問和問題，故選“疑竇重重”，而“撲朔迷離”則更強(qiáng)調(diào)錯(cuò)綜復(fù)雜，表意較重，不符合文意。故選B。

　　【例2】13年春季聯(lián)考34.當(dāng)然,想象并不是憑空 的。豐富的想象來(lái)源于知識(shí)的廣博和平時(shí)對(duì)生活深入、細(xì)致的觀察。觀察就要用專業(yè)的角度去關(guān)注、 周圍的事物,有意識(shí)地汲取、思索、分析,看在眼里,記在心里。

　　依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.杜撰 體驗(yàn) B.虛構(gòu) 體味

　　C.捏造 體會(huì) D.臆造 體察

　　【解析】選D。分析第一空，我們可以首先排除B選項(xiàng)。B選項(xiàng)“虛構(gòu)”的意思是憑空捏造。這樣就與前面的“憑空”一詞造成了表意重復(fù)。分析第二空，因?yàn)槲闹刑岬健凹?xì)致的觀察”、“看在眼里”，所以比較體驗(yàn)、體會(huì)和體察三個(gè)詞后選擇“體察”一次。與前后文的內(nèi)容達(dá)成了一種呼應(yīng)。故選D。

　　在病句辨析部分，有一種語(yǔ)病稱之為“成分多余”，這其實(shí)也是一種表意重復(fù)。成風(fēng)多余分為主語(yǔ)多余、謂語(yǔ)多余和定狀補(bǔ)多余三種情況。

　　【例1】王明輝同學(xué)在黨的培養(yǎng)下，他成了既愛學(xué)習(xí)，又愛勞動(dòng)的好學(xué)生。

　　【解析】上文中存在成分多余-主語(yǔ)多余的問題�！巴趺鬏x”和“他”表意沖突，將“他”刪除就可以。

　　【例2】看到他這種滑稽的表情，坐在旁邊的一名記者見狀不禁噗哧一聲笑起來(lái)。

　　【解析】上文中存在成文多余-位于多余的問題。“見狀”和前文的“看到”表意重復(fù)。

　　【例3】我國(guó)大約有百分之六十左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。

　　【解析】上文中存在成分多余-定狀補(bǔ)多余的問題�！按蠹s”和“左右”表意沖突。

　　了解了表意沖突的這些特點(diǎn)以后，我們?cè)谌蘸笞鲱}的過程中要注意提高警惕性，防止自己在這樣的問題上出錯(cuò)。

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