【解析】1、A。用“廣闊”與“精妙”來形容山的偉岸，顯然不合適，先排除CD。“真諦”與“奧妙”比較，前者更符合文意。不能達到頂峰，就不能看清山峰真實的樣子，這就比喻不能真正了解父親，這里強調的是真實，而不是奧秘。

　　【解析】2、D。這些詞語外國引入，早已存在，只能“涌現”，不能“誕生”，“雷同”指不該相同而相同，與題意不合。

　　【解析】3、A。首先可以輕易排除BD。“效益”的含義即效果和利益。那么AC相較，C項含義過于單一狹窄，不夠全面。此外，橫線處需要一個詞語與“質量”構成并列短語，“質”與“效”是對應關系，所以顯然A項最符合語義。

　　【解析】4、D。“濃重的霉味”與“安全而寧靜”所表達的意味相反，所以前后分句間是轉折關系。四個選項中只有D項表轉折，故本題的正確答案是D。

　　【解析】5、D。“在衰敗之后種下復興的希望”是對前文“把衰敗的過程延緩”的進一步深入闡釋，前后分句問是遞進關系，因此第二空應選“甚至”。由“只能保存痛苦”，可推知前文“保存一點點文明”是比較困難的，選“艱難”較合適。本題的正確答案是D。

　　【解析】6、A。本題考查常用固定搭配，“拷問”只能與選項中的“靈魂”搭配。故直接選A。

　　【解析】7、C。螞蟻的成功是由團結協作而來的，所以只有C項符合這一精神。

　　【解析】8、C。“別具匠心”能比“別具一格”更好地表現“詩人的目光”，點石成金更符合“瑣碎、平淡甚至枯燥的事物，經過它的撫摸便產生了豐富的意味”的描述。

　　【解析】9、B。本題考查固定搭配。“機制完善”，“環境優越”為最佳搭配。

　　【解析】10、B。由“非我所有的，使其終于為我所有”，可知甲應為“開辟疆土”而非“玩賞花卉”，“征服”比“占據”更適于文學分類。

　　【解析】11、D。選擇這段文字的標題就是選擇能概括全文內容或觀點的選項。這段文字開頭的兩個“為什么”，說明這段文字的主要內容是一些領導者不愿教別人的原因，選項D最切中這段文字的內容，是正確選項。若用選項A做標題的話，文章的內容就應是對效率低下的原因進行探討;若用選項B做標題的話，文章的內容就應是關于團隊意識的;若用選項C做標題的話，文章內容就應是討論員工培訓的重要性的。

　　【解析】12、D。治病的目的是救人，能救活人固然是好事一樁，但難免也有救不活人的時候，能在明知救活希望不大的情況下施救，難能可貴。李漁的回答無不傳達著這樣的道理。D 選項不合文意，同時也有悖常理。

　　【解析】13、C。材料先談到喜馬拉雅冰川的重要性，然后引用珍妮弗?摩根的一段話說明了喜馬拉雅冰川消融可能帶來的經濟和環境問題。材料的后面部分是重點。A、D顯然不是材料的中心意思，B項的概括力不強。

　　【解析】14、C。題干中“智商測試在學校教育中有其應用價值”表明了智商測試印價值，但并沒有說“只可應用于學校”，因此選項C對題意的理解不正確，其他三項都可以從題干中直接推測出來。

　　【解析】15、D。通讀文句，③、 ④、 ⑥三句可以做句首，而其余三句前面必須有一個引導。這六句話可以分為三組，即為③②、④①、⑥⑤。而“對發展中國家和新興市場國家尤其如此”后接的顯然應當是“這個世界上幾乎還沒有哪個新興市場國家逃過金融危機的魔爪”，因為后者是對前者的舉例說明。所以④①⑥⑤應在一起。符合這一排序的選項是D。故選D。

　　【解析】16、B。題干中提到“永不意識到宇宙的浩渺無際、時間的茫無頭尾，會使心靈輕浮淺薄”，但并未進一步闡明“輕浮淺薄的人無所作為，就像一粒灰塵”。

　　【解析】17、A。材料指出“南極臭氧層的恢復可能要到2065年”，而“北極臭氧層的恢復可能要到2040年”，同時又說明了造成這種情況的部分原因。A項明確地表達了材料的主旨。選項B、D的說法雖然也正確，但不能概括材料主要意思。

　　【解析】18、D。短文中兩句話，第一句兩個“面對……”說明主流文化的危險處境。第二句話是關鍵，“只有……才”體現作者觀點，“共枕”和“共舞”兩詞的使用說明主流文化要通過競爭才能生存和發展。因此。本題選D。

　　【解析】19、A。這段文字論述的是阿斯巴甜對人的作用。有研究說使用阿斯巴甜會增加某些疾病的發病率，但也有研究說兩者不存在顯著相關性，故阿斯巴甜對人的作用到底如何尚待進一步研究證實。B項中的“已經確定”，C項中的“不會引起”，D項中的“不可信”都偏向某一類觀點，是片面的。故應選A。

　　【解析】20、B。本段文字首句提出盛世，接著主要介紹了盛世與法制之間的關系，提出“盛世的出現是和法制的相對健全分不開的”，最后用“入主中原的少數民族”的例子佐證了觀點。選項B是對文段的準確復述。選項A、D文中并未提到;選項C“我們應當借鑒歷史的經驗以治國”文中也未明確提出。故本題選B。