第 1 頁:常識判斷 |
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51①所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚,結果會怎樣呢
、谝粋失去差別的世界將是一潭死水,是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠
③我常夢想著在人間徹底消滅殘疾,但可以相信,那時將由患病者代替殘疾人去承擔同樣的苦難
④如果能夠把疾病也全數消滅,那么這份苦難又將由相貌丑陋的人去承擔了
、菖率侨碎g的劇目就全要收場了
、蘧退阄覀冞B丑陋,連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為,也都可以統統消滅掉
將以上6個句子重新排列,語序正確的是( )。
A. ②⑤③⑥①④
B. ③④⑥①⑤②
C. ③⑥①④⑤②
D. ②③④①⑤⑥
參考答案:B
解析:瀏覽6個句子可知,文段主要講述的將殘疾、疾病、丑陋、愚昧等可以將人群區分開的所有差剮依次去掉后,世界就成沒有生機、死氣沉沉的荒漠。觀察選項可知,文段的開頭有②③兩種情況,結尾有②④⑥三種情況,②是對文段的概括性總結,故排除A、D項。④中的“如果能夠把疾病也全數消滅”是對③句中“那么將由患病者代替殘疾人去承擔同樣的苦難”的承接,故③④應該連接在一起,排除C項。本題正確答案為B。
52中國領導人還走人中外青年當中,闡述“中國故事”,展示中國文化,近距離地與中外青年__________,為中國青年樹立了可資學習借鑒的公共外交實踐者榜樣。這已成為青年對外交流事業蓬勃發展的重要推動力,__________也決定了共青團在公共外交總體發展格局中
不可替代的地位。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。
A. 互動 進而
B. 溝通 同時
C. 交流 甚至
D. 談話 并且
參考答案:A
解析:實詞辨析題。本題從第二空入手!斑M而”“甚至”表示遞進關系!巴瑫r”“并且”表示并列關系。“這已成為青年對外交流事業蓬勃發展的重要推動力”與“決定了共青團在公共外交總體發展格局中不可替代的地位”顯然不是并列的關系,故排除B、D項。甚至:表示所提出的是突出的、進一步的事例。進而:繼續向前;更進一步。“青年對外交流事業蓬勃發展”是“共青團在公共外交總體發展格局中不可替代的地位”的前提和基礎。故應該選擇“進而”。故本題正確答案為A。 、
53校園文化雖然是構成社會文化系統的要素之一,但也是一個相對獨立、相對穩定的子系統,在其形成和發展過程中是開放的、動態的。社會文化是校園文化系統的十分重要的輸入來源,而且這種輸入也不總是強制性的,校園文化總是要主動地選擇和吸收社會文化中對其有益、能為其所用的東西。校園文化的地位決定了它必須與社會環境相適應,它的發生、發展都受到社會文化的制約和規定。社會文化在一定程度上影響著學校的辦學方向、發展目標、人才培養的規格。
對這段文字概括最恰當的是( )。
A. 校園文化形成和發展過程是開放的、動態的,社會文化包括校園文化
B. 社會文化與校園文化是相互聯系、相互滲透、相互制約的系統與子系統關系
C. 校園文化的地位受到社會文化的制約,社會文化規定著校園文化
D. 社會文化是校園文化的來源,校園文化是社會文化的組成
參考答案:B
解析:本文段是在論述校園文化與社會文化的關系。聯系文段可知,四個選項的表述都正確,但是選項A只介紹了校園文化,并沒有深入地涉及與社會文化的關系。選項C只是單一地說明二者之間的制約性。選項D只歸納了兩者的來源與組成關系。B選項總結了制約、促進、聯系等各個方面,概括得最全面。故本題選擇B。
54阿里由于地處西亞與南亞之間,__________地位十分重要。生活在這里的每一個人,都肩負著保家衛國的重任,放牧就是巡邏,他們的存在,牽制和抵御著外來勢力對這片土地的__________。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。
A. 軍事 向往
B. 經濟 妄想
C. 交通 垂涎
D. 戰略 覬覦
參考答案:D
解析:由后文的“肩負著保家衛國的重任,放牧就是巡邏”可知,第一空應填入“軍事”或“戰略”,排除8、C項!坝J覦”是指非分的希望或企圖。牽制或抵御的應該是非分的企圖,故第二空填入“覬覦”較為恰當。本題選D。
5521世紀特別是近幾年出現的網絡語言,也在現代漢語平衡語料庫的收入范圍,但在語言整體里并不占很大比例。網絡語言是小群體語言,跟普通語言的面貌不太一樣,雖然比較刺激眼球,實際上占語言整體總量比例并不大。語料庫會從博客、微博和論壇里采集語料資源,但網絡語言僅作為現代漢語整體情況的一個補充,不是重要組成部分。
對本段文字概括最恰當的是( )。
A. 21世紀特別是近幾年出現的網絡語言也被收入了現代漢語平衡語料庫
B. 網絡語言多出現在博客、微博和論壇上,跟普通語言的面貌不太一樣
C. 網絡語言是現代漢語整體情況的一個補充,在其中所占比例不大
D. 現代漢語平衡語料庫重新編錄,網絡語言也在其中占據了一定比例參考答案:C
解析:文段為總一分結構,首句為文段主旨句,由關聯詞“但”引出本段文字論述的重點,即網絡語言在語言整體里所占比重不大。A、B項所述非文段重點。D項論述主體錯誤,文段的論述主體是“網絡語言”,而不是“現代漢語平衡語料庫”,故排除D項。本題正確答案為C。56所謂“語文素養”,是指中小學生具有的比較穩定的、最基本的、適應時代發展要求的聽說讀寫能力以及在語文方面表現出來的文學、文章等學識修養和文風、情趣等人格修養。過去,語文課一般只講語文能力,比如聽說讀寫能力,講“雙基”,現在提出“語文素養”,涵蓋面明顯拓寬,既包括聽說讀寫能力,又有整體素質的要求。就是說,在語文基本能力培養的過程中,要注重優秀文化對學生的熏染,學生的情感、態度、價值觀以及道德修養、審美情趣得到提升,良好的個性和健全的人格得到培養,__________。
填入畫橫線部分最恰當的一句是( )。
A. 語文教學的目標就是要提高學生的語文素養
B. 語文素養的提出給人們一個更大的教育視野
C. 因此,要著眼于語文素養,懂得必要的平衡
D. 不要讓語文教育都只是停留在經驗層面之上
參考答案:A
解析:文段反復強調“語文素養”,并將之與“學生”建立聯系。觀察四個選項,只有A項將這二者結合在一起,而B、C、D項中的“教育視野”“平衡”“經驗”等內容,文段均未涉及。故本題答案為A。
57幼兒對大干世界新事物了解貧乏,因而語言交往的機會相對就少。在班上,他們往往只是在扮演“旁聽”的角色,光聽不說的局面時常存在。所以要想發展他們的語言,首先要做的就是拓展他們的眼界,增長他們的知識,這樣他們才會有語言交流的素材。這就要求我們在組織語言教育活動中,教師必須首先積累豐富的知識,不斷更新教育內容,讓幼兒眼界開闊。
這段文字意在說明( )。
A. 幼兒語言教育最基本的要求是從小教會孩子說話
B. 幼兒接觸社會,離不開教師的豐富知識教學的更新
C. 教師對幼兒的教育存在著局限性,抑制了孩子了解大千世界
D. 提高幼兒的語言能力,前提是教師必須要積累知識
參考答案:D
解析:文段最后的“這就要求”是關鍵,引出了文段的重點,即教師要積累豐富的知識、更新教育內容,如此才能開闊幼兒眼界。A項中“最基本”這一信息在文段中沒有體現,排除;C項教師對幼兒教育的“局限性”不是文段重點,排除。B項中“接觸社會”文段未體現,是對“幼兒語言能力”的過度推斷,D項對文段的把握更準確。本題選D。
58劉彝的風范和精神至今仍為人們所景仰,他的銅像前拜謁者__________,可見福壽溝所__________的精神元素,已經深深地融人了今天普通人的生活空間與日常環境中,成為這座城市的精神標志之一。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。
A. 七零八落 反映
B. 川流不息 表現
C. 一鱗半爪 象征
D. 絡繹不絕 蘊含
參考答案:D
解析:“七零八落”“一鱗半爪”用來形容零散稀疏。與上句“劉彝的風范和精神至今仍為人們所景仰”所反映出來的內容不符合,且這兩個成語也不能形容人,因此不恰當。故排除選項A、C。精神元素是內在的,一般不與“表現”而與“蘊含”搭配。所以本題選擇D。
59大學生價值觀教育的深入開展,除了需要相應的途徑、行之有效的方法和策略外,還需要有大學精神的保障。大學精神是大學的靈魂與精髓所在,大學生價值觀教育若得不到大學精神的支撐,無疑會變成無源之水、無本之木。
本段文字的主旨是( )。
A. 對大學生的教育主要是大學精神教育
B. 目前我國大學生缺乏大學精神
C. 大學精神對大學生價值觀教育有重要意義
D. 要在大學生中深入開展大學精神教育
參考答案:C
解析:文段從正反兩方面說明了“大學生價值觀教育”離不開“大學精神”,C項是對文段主旨的同義轉換。A項偷換概念,“大學生價值觀教育”不等于“對大學生的教育”;B項在文段中沒有涉及;D項過度引申,可能是文段之后會涉及的內容,但屬于主觀推測。故本題答案為C。
60文學形象能夠使讀者更加集中地欣賞自然美、生活美和藝術美,__________崇高的人物和業績,__________藝術上的悲、喜的感情,__________美好和丑惡,進入詩情畫意的境界,從而獲得美的享受。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。
A. 仰慕 領悟 判定
B. 瞻仰 領會 判別
C. 仰望 體會 分辨
D. 效仿 感受 判斷
參考答案:B
解析:實詞辨析題。第一空,D項“效仿”和“業績”搭配不恰當,排除;對“崇高的人物和業績”的“欣賞”是要包含敬意的,C項“仰望”只是抬頭看的意思,排除。A、B兩項通過第三空來選擇,B項“判別”是判斷、辨別的意思,A項“判定”還包含下結論的意思,而文段中并沒有讓人對“美好和丑惡”下結論的意思,故B項最為恰當,選B。