第 1 頁:第一部分言語理解與表達 |
第 5 頁:第二部分 數量關系 |
第 9 頁:第四部分 資料分析 |
第 12 頁:第五部分 常識判斷 |
第 14 頁:參考答案 |
31.全球氣候的小幅度波動雖然并不為人明顯發覺,但對于冰川來說則有顯著的影響。氣溫的輕微上升都會使高山冰川的雪線上移,海洋冰川范圍縮小。長期觀察表明,這一現象是存在的。根據海溫和山地冰川的觀測分析,估計由于近百年海溫變暖造成海平面上升量約為2~6 厘米。其中格陵蘭冰蓋融化已經使全球海平面上升了約2. 5 厘米。
這段文字主要表達的意思是( )。
A. 海平面正在迅速上升B. 全球的冰川正在消退
C. 近幾年全球氣候波動頻繁D. 冰川融化將給世界帶來災難
32.金字塔的結構是一個較好的微波諧振腔體,微波能量的加熱效應可以殺菌,并且使尸體脫水,而在這個腔體中,可以充分發揮微波的作用。有的科學家認為:任何建筑物都可以根據它們的外部形狀而吸收不同的宇宙波。金字塔內的花崗巖石具有蓄電池的作用,它吸收各種宇宙波并加以儲存。而金字塔內所產生的那種超自然力量的能,正是宇宙波作用的結果。
這段文字主要說明( )。
A. 金字塔以花崗巖為材料的作用B. 金字塔的結構特殊
C. 金字塔神秘能量的來源D. 金字塔對保護尸體的作用
33.教育產業有其社會公益性,國家無可推辭地應擔當起0-16歲兒童和青少年的培養和教育的義務。此階段的教育以國家投入為主,社會為輔。這16年中的滾動消費將不小于房地產。城市的一個孩子一年平均一萬元的教育投入,16年就有16萬的基本投入。全國15歲前的人口就有2. 5166億,占全國人口19%。
這段文字主要說明( )。
A. 教育產業應堅持公益性B. 我國教育消費市場匹敵房地產
C. 國家對兒童青少年教育投入巨大D. 義務教育為國家財政帶來負擔
34.判定中國古代家教傳統的是非功過,首先要剖析古代家教思想中道德構成的基本要素。從古人留下的大量家訓資料中,我們不難發現,古代的家教思想道德構成不獨是家庭倫理方面的內容,而是已覆蓋到社會公德和職業道德的各個層面,家庭是古代社會全面施行倫理教育的最初起點和最基層的常規機構。
這段文字主要說明( )。
A. 家庭是構成古代社會重要的基本元素
B. 中國古代家教傳統有何優缺點
C. 中國古代家教思想的道德結構覆蓋面廣
D. 中國古代家教思想包含著多元的道德結構
35.真正還原奧數教育,并非取消加分那般簡單。就高考來說,如果對人才的評價、選拔,能針對人本身,而不是靠證書、獲獎來“定格”,那么競賽場上的“高手”,在大學選材時就可能并不受青睞,就可能引導學生更關注個性、興趣、特長與能力的養成。
這段文字主要表達的意思是( )。
A. 奧數成績不能作為評價人才的主要標準
B. 還原奧數教育不能只靠取消加分
C. 傳統奧數教育不重視培養學生的個性和興趣等
D. 還原奧數教育呼喚對人才實行多元評價
36.的的喀喀湖是南美洲印第安人文化的發源地之一,印第安人稱之為“圣湖”。湖中有41個島嶼,其中,位于玻利維亞境內的太陽島、月亮島點綴湖中,兩島的巖石呈棕、紫二色,湖光島色,交相輝映,格外美麗。兩島上有豐富的印第安人遺跡。月亮島上有公元前的古城遺址、精美壯觀的宮殿、廟宇、金字塔及其它石頭建筑物。在秘魯境內的埃斯特維斯島上有新建的一座旅游者飯店,在此可觀賞湖光山色,頗有樂趣。湖中還有許多浮動小島,這些小島是用當地的香蒲草和蘆葦捆扎而成的。香蒲草堆鋪在一起,浮力很大,上面蓋起簡陋小屋,可以住上幾戶人家。當地的印第安烏羅族就居住在這種浮動小島上,以捕魚為生。
對這段話理解正確的一項是( )。
A. 玻利維亞二島上有印第安人居住B. 太陽島有公元前的宮殿及金字塔
C. 埃斯特維斯島住著印第安烏羅族D. 秘魯境內有許多人工的浮動小島
37.幾十年來人們一直在通過向高空播撒碘化銀的方式進行播云試驗,增加降雨量。這些碘化銀晶體導致大量水珠在它們周圍形成,再以雨的形式降落下來,至少從理論上來說是這樣。瑞士日內瓦大學的杰羅姆·卡斯帕倫是一個研究小組成員,該小組認為激光可能是一種可按照需要進行降雨的更好的方法。他承認:“用激光降雨的效率仍有爭議。”
下列表述,符合文意的是( )。
A. 碘化銀可以轉化為雨水B. 瑞士采用激光法來降雨
C. 碘化銀降雨理論上可行D. 激光降雨未來會更普及
38.欣賞活動是對藝術家已創造出的藝術形象的一種再創造,同時也是對藝術家在作品已經評價的生活的一種再評價。只有經過再評價,欣賞者才能對藝術作品中所反映的生活、所蘊含的社會意義得出自己的結論,從中受到教育。
根據該段文字,“再創造”指的是( )。
A. 欣賞者在感受基礎上的想象和體驗活動
B. 欣賞者在頭腦中補充形象乃至變動形象的一個過程
C. 欣賞者把藝術形象改造為自己心目中的形象的過程
D. 欣賞者發現或發掘藝術形象的思想內容
39.善是中華傳統文化最重要的特質和核心價值。這一核心價值的形成,與儒學的長期浸潤密切相關。然而,我們討論中華文化中善的思想時,也決不能忽略道家。道家雖以探索宇宙本原之道為其哲學旨趣,但其最終落腳點仍然在人道上,在思考社會與人生的本質時,道家同樣是求善的,這一點在老子思想中有典型的體現。
作者接下來最有可能著重介紹的是( )。
A. 儒家和道家中“善”的差異B. 對道家思想的解析
C. 對老子之善的理解D. 中華哲學思想中的人道主義
40.將以下5個句子重新排列組合:
①他穿著很舊的布馬褂,破皮鞋,顯得很寒促。
②現在是躲在鄉下,教著幾個學生糊口。
③回到故鄉之后,又受著輕蔑、排斥、窘迫,幾乎無地自容。
④但因為有時覺得很氣悶,所以也乘了航船進城了。
⑤談起自己的經歷來,他說他后來沒有學費,不能再留學,便回來了。
排列組合最連貫的是( )。
A. ③⑤①②④ B. ①⑤③②④
C. ⑤②①④③ D. ①②⑤④③
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