在復習備考公務員考試數學運算試題時，如果能巧用“(公)倍數”法進行求解，不但可以大大減少解題的環節和步驟，節省大量寶貴的時間，而且可以大大提高準確率，培育考生適應現代公務員考試的應試能力，上了考場能多做題，做對題，得高分。現舉幾道試題示例如下：

　　【例1】小紅把平時節省下來的全部五分硬幣先圍成一個三角形，正好用完，后來又改圍成一個正方形，也正好用完。如果正方形的每條邊比三角形的每條邊少用5枚硬幣，則小紅所有五分硬幣的總價值是( )。

　　A.1元 B.2元 C.3元 D.4元

　　【傳統解析】設圍成三角形時每邊硬幣數為X枚，則利用方陣的原理，根據硬幣總數相等可列方程：

　　3(X-1)=4(X-5-1)，

　　解方程得X=21，

　　則硬幣總數為3×(21-1)=60枚，

　　面值=60×5分=300分=3元，選C。

　　【公倍數法】根據題意，全部五分硬幣圍成正三角形正好用完，說明硬幣數是3的倍數;改圍正方形也正好用完，說明硬幣數是也是4的倍數，換句話說，硬幣總數是3和4的最小公倍數12的倍數，備選項中符合此條件的只有C 項的3元，即60枚。

　　【對比分析】運用第一種方法解出本道試題最少需要1分鐘，因為計算方陣問題時，其邊長和外圍數存在加1(或減1)的情況，而一般的考生往往在這里理不清，所以列出方程最快也的1分鐘，加上計算最快也需要1分半鐘。

　　有的考生如果根據邊長之間的關系“正方形的每條邊比三角形的每條邊少用5枚硬幣”列方程求解，這道試題對數學基礎好的考生來說，最少也需要2分半鐘，數學基礎不好的話，可能方程式也列不出來，就更不用說求解了。

　　如果能脫開傳統“設未知數、列方程”的思路，根據題中的相關信息，巧用“公倍數法”求解，本題只需5秒鐘就可求出正確答案，而且根本不會出錯。如果這樣的話，用傳統思路解一道題，用公倍數法就可以解六七道試題，甚至更多，因為數學運算中的大部分試題都可以用此方法，或是類似的方法求解的。