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　　2010年中央、國家公務員錄用考試大綱于10月13日上午發布。國考行測部分大綱除常識判斷在表述上有所變化外，五大模塊在作答順序進行較大了調整。

　　學一手教育認為，2010年國考行測五大模塊按言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析、常識判斷排序，有助于考生合理安排時間，篩選出有實力的高素質考生，減少“蒙題”、“猜題”的投機成份。當然，這一變化將導致高分考生的比例增加，加大競爭壓力。

　　中央、國家機關公務員錄用考試題量大，時間緊，是眾多考生的高分“瓶頸”。根據2010年國考行測大綱的變化，結合行測考試特點，學一手教育公務員考試研究中心建議廣大考生：明確自己的薄弱點，依據相關模塊的知識點進行配套學習，做透題目。

　　學一手教育公務員考試專家根據大綱變化，制定了科學的2010年國考行測五大模塊備考策略：

　　一、言語理解與表達

　　大綱表述：

　　2010年度中央、國家機關公務員錄用考試公共科目考試大綱對言語理解與表達的說明如下：言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。

　　學一手教育觀點：

　　縱觀近三年的考試內容選詞和片段題量相對穩定，只是順序上有過調整。

　　選詞填空主要考查表達能力，從大趨勢看選詞填空從注重考查單組近義詞辨析轉向注重考查結合語境選詞。片段閱讀主要考查理解能力，主旨類和意圖推斷類是這部分的主考題型。

　　在復習言語理解與表達部分時，應當注意：

　　1、做題時一定注意結合前后文，發現句子中的提示信息，提高正確率;

　　2、多讀一些類似《三聯生活周刊》、《光明日報》的材料，積累語感，了解類似文章的行文思路和遣詞造句的習慣;

　　3、做意圖推斷類試題時，從公務員的角度去解題，可能更貼近正確答案。

　　二、數量關系

　　大綱表述：

　　數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能，主要涉及數字和數據關系的分析、推理、判斷、運算等。

　　學一手教育觀點：

　　數量關系測驗包含難度與速度的雙重測試性質。在速度方面該測驗要求應試者反應靈活，思維敏捷;在難度方面該測驗涉及數字和數據關系的分析、推理、判斷、運算等。該測驗著重考察應試者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能。

　　這部分的總體題量不會變化，預計今年該部分難度在07、09年之間。

　　數字推理部分仍將會有5道題目，要重點注意這部分可能會出現圖形數字推理題。07年重點測查的立方數列及變化冪次數列也可能再次出現。

　　數學運算部分同樣會有15道題目，排列組合問題、比例問題、工程問題、日常應用題等等將成為重點考查內容，應注重掌握常用的數學運算技巧，加強數學運算能力的提升。

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