公務員的行政職業能力測驗中有一類資料分析題，這類題中經常利用一些專用術語對資料信息進行陳述，這就要求考生對所涉及到的有關數據性、統計性的專業術語有較強的把握能力，能在較短的時間內迅速而準確地分清各種數量關系及其邏輯關系，并進行判斷從而得出準確的答案。人事考試網公務員研究中心的專家把考試中經常出現的幾對考生容易混淆的術語進行比較，以幫忙考生能牢固掌握。

　　(一)百分數與百分點

　　1.百分數(百分比)

　　表示量的增加或者減少。

　　例如，現在比過去增長20%，若過去為100，則現在是120。算法是：100×(1＋20%)＝120。

　　例如，現在比過去降低20%，如果過去為100，那么現在就是80。算法是：100×(1－20%)＝80。

　　例如，降低到原來的20%，即原來是100，那么現在就是20。算法：100×20%＝20。

　　注意：占、超、為、增的含義：

　　“占計劃百分之幾”用完成數÷計劃數×100%。

　　例如，計劃為100，完成80，占計劃就是80%。

　　“超計劃的百分之幾”要扣除基數。

　　例如，計劃為100，完成120，超計劃的就是(120－100)×100%＝20%。

　　“為去年的百分之幾”就是等于或者相當于去年的百分之幾，用今年的÷去年的×100%。

　　例如，今年完成256個單位，去年為100個單位，今年為去年的百分之幾，就是256÷100×100%＝256%。

　　“比去年增長百分之幾”應扣除原有基數。

　　例如，去年100，今年256，算法就是(256－100)÷100×100%，比去年增長156%。

　　2.百分點

　　指速度、指數、構成等的變動幅度。

　　例如，工業增加值今年的增長速度為19%，去年增長速度為16%，今年比去年的增長幅度提高了3個百分點。今年物價上升了8%，去年物價上升了10%，今年比去年物價上升幅度下降了2個百分點。

　　(二)倍數與翻番

　　1.倍數

　　兩個有聯系指標的對比。

　　例如，某城市2000年的人均住房使用面積達到14.8平方米，為1978年3.8平方米的3.9倍(14.8÷3.8＝3.9)。

　　2.翻番

　　指數量加倍。

　　例如，國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番，就是指2020年的GDP是2000年的4倍。翻n番應為原來數A×2n。