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　　單選題

　　1、(　　)即社會工作者通過卣接提問等方式讓服務對象直接面對自已在行為、情感和認識等方面不一致的狀況。(答案:A)

　　A、對質

　　B、澄清

　　C、自我披露

　　D、摘要

　　E、建議

　　2、社會工作的知識基礎是個龐雜的體系，主要由理論、倫理和(　　)組成。(答案:D)

　　A、心理學

　　B、社會學

　　C、政治學

　　D、實踐

　　E、實際問題分析

　　3、羅杰斯將自己的輔導模式正式命名為以人為中心的治療模式，又稱人本治療模式是在(　　)。(答案:E)

　　A、1951年

　　B、1957年

　　C、1960年

　　D、1970年

　　E、1974年

　　4、以小組的工作目標來劃分小組的種類，小組可以分為社交小組、興趣小組、成長小組和(　　)等。(答案:C)

　　A、自然小組

　　B、自愿小組

　　C、治療小組

　　D、基本小組

　　E、開放小組

　　5、存在主義的核心理念是(　　)。(答案:D)

　　A、社會的存在

　　B、集體的存在

　　C、機構的存在

　　D、個人的存在

　　E、團體的存在

　　6、對實踐者的例行式行動進行研究，通過觀察和反思了解其無法清楚地用語言表達的內隱性知識，這種行動研究屬于(　　)。(答案:E)

　　A、行動中思索

　　B、行動中反思

　　C、對行動進行反思

　　D、行動中認知

　　E、行動中認識

　　7、社會工作者在制訂好服務工作計劃后還需要與服務對象簽訂工作協議，明確雙方的責任和義務，工作協議一般包括服務目標.服務的內容和采用的方法.服務雙方應有的權利和義務以及雙方(　　)個方面的內容。(答案:D)

　　A、2

　　B、3

　　C、4

　　D、5

　　E、6

　　8、在小組工作初期，社會工作者介入的焦點是(　　)。(答案:E)

　　A、對組員的真實需要進行評估

　　B、幫助組員對自己和他人有更清楚的認識

　　C、促進小組目標的更好實現

　　D、處理好組員對于分離的情緒，幫助組員保持他們獲得小組經驗

　　E、幫助組員建立相互信任關系

　　9、督導者與被督導者建立互相信任和雙方同意的督導形式，并以口頭或書面的方式確定，這一時期屬于(　　)。(答案:B)

　　A、督導前期

　　B、開展期

　　C、工作期

　　D、終結期

　　E、反饋期

　　10、兩個班級學生的逃學比例都為10%，其他方面都比較接近。對實驗組的班級每月進行一次有關讀書重要性的講座，對照組則無上述安排。半年后，實驗組和對照組的該指標分別為5%和13%，可以認為干預是有效的。該研究屬于社會工作研究中的(　　)。(答案:C)

　　A、個案研究

　　B、小組研究

　　C、實驗研究

　　D、行動研究

　　E、社區研究

　　11、強調社會現象的客觀性和外部原因，具有自然主義傾向，忽視“人”的因素及歷史、文化因素，推崇這一觀點的是(　　)。(答案:E)

　　A、結構主義方法論

　　B、馬克思主義方法論

　　C、后現代主義方法論

　　D、反實證主義方法論

　　E、實證主義方法論

　　12、一般而言，在社會工作研究報告中，與絕大多數研究者有關的是(　　)。(答案:D)

　　A、學術報告

　　B、學術論文

　　C、專題報告

　　D、普通報告

　　E、實驗報告

　　13、在團體督導中，每次由(　　)組成。(答案:B)

　　A、數位督導者和受督導者

　　B、一位督導者和數位受督導者

　　C、數位督導者和一位受督導者

　　D、數位督導者和數位受督導者

　　E、多位督導者和多位受督導者

　　14、以人本主義心理學作為自己理論基礎的治療模式是(　　)。(答案:E)

　　A、心理社會治療模式

　　B、認知行為治療模式

　　C、任務中心模式

　　D、理性情緒治療模式

　　E、人本治療模式

　　15、在社區中爭取社區居民利益.改變社區環境的“維權小組”屬于(　　)。(答案:B)

　　A、封閉小組

　　B、開放小組

　　C、基本小組

　　D、次層小組

　　E、非正式小組

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