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論述題(本大題共1小題,20分)
13.論述幼兒園教育應“滲透于幼兒園一日生活的各項活動之中的理由。(2分)并舉例說明。
(8分)
參考解析:
(1) 《幼兒園教育指導綱要》指出“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習方式和特點。注重綜合性,趣味性,寓教育于生活、游戲之中”。
(2) 幼兒園教育應充分從現實生活中挖掘教育資源。把各種教育內容與動兒觀實的生活聯系起來。把教育活動同幼兒現實的生活結合起來。美國教育家杜威主張“教育即生活”。以兒童的直接經驗為起點,讓兒童通過直接生活進行學習。陶行知提出“生活即教育”的思想,他認為兒童過什么生活便受什么教育,主張把教育和學習的內容擴大到整個社會和大自然中去。
(3〉幼兒的學習不同于中小學生的學習,是同幼兒的一日生活緊密聯系的。一日生活是幼兒學習的內容,也是幼兒學習的過程。因此,除了集體教學活動以外,在幼兒園中,一日生活的其它環節,如飲食、盟洗、游戲、散步、衛生等都是幼兒的學習活動,也是幼兒的學習內容。因此幼兒園教師在設計、組織、實施幼兒教育時,要把幼兒教育與幼兒的日常生活、幼兒的感性經驗聯系起來,使幼兒在一日生活中獲得身體、認知、情感、社會性等方面和諧發展。
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