5.教育與個體發展

　　(1)個體身心發展的涵義、個體身心發展的理論

　　(2)個體身心發展的規律

　　(3)影響個體身心發展的因素及其作用

　　6.教育目的

　　(1)教育目的及其功能、教育目的的價值取向

　　(2)全面發展的教育目的及其組成部分

　　(3)我國現階段教育目的的基本精神

　　7.學校教育制度

　　(1)學校教育制度及其發展

　　(2)我國的學校教育制度

　　8.教師與學生

　　(1)教師勞動的特點

　　(2)教師的素養與教師的專業發展

　　(3)新課程背景下的教師觀

　　(4)學生的特點

　　(5)新課程背景下的學生觀

　　(6)師生關系的意義、良好師生關系的建立、新課程倡導的新型師生關系

　　9.課程

　　(1)課程及其意義、課程類型、制約課程的因素

　　(2)課程標準的意義和功能、新課程標準的基本框架

　　(3)新課程結構的主要內容與特征

　　(4)課程資源及其開發利用

　　10.教學

　　(1)教學的意義與任務

　　(2)教學過程的本質、教學過程的規律

　　(3)教學原則及其運用

　　(4)教學方法及其運用

　　(5)教學工作的基本環節及實施要求

　　(6)教學組織形式

　　(7)新課程背景下的教學觀

　　11.教育評價

　　(1)教育評價及其作用

　　(2)教育評價的主要類型和方法

　　(3)新課程背景下的教育評價

　　12.思想品德教育與班主任工作

　　(1)德育及其意義

　　(2)德育的目標與內容

　　(3)德育過程的規律

　　(4)德育原則及其運用

　　(5)德育方法及其運用

　　(6)德育的途徑

　　(7)班主任工作的意義和作用

　　(8)班主任工作的內容與方法