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　　第五節(jié) 課堂教學的實施

　　一、教學實施的環(huán)節(jié)

　　教學實施主要包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導以及學業(yè)成績的檢查與評定五個基本環(huán)節(jié)。

　　(一)備課

　　備課是教師根據(jù)課程標準的要求和本門課程的特點，結(jié)合學生的具體情況，選擇最適合的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。

　　教師的備課主要是做好三件事：鉆研教材、了解學生與選擇教法;寫三種計劃：編制學期教學進度計劃、編制單元教學計劃與編寫課時計劃(教案)等;在備課的所有活動中，教案的設計處于核心的位置。

　　(二)上課

　　上課就是通過教師對課堂教學活動本身的導入、課中和結(jié)束過程的不斷調(diào)整和控制，順利實施教學設計方案，以達到預定教學目標。上課包括導入、課中實施教學、結(jié)束等三個環(huán)節(jié)。上課是教學工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)。

　　一般來說，構(gòu)成課的基本組成部分有：組織教學、檢查復習、講授新知識、鞏固舊知識、布置課外作業(yè)等。

　　上好課的具體要求：

　　1.目的明確。2.內(nèi)容正確。3.方法得當。4.結(jié)構(gòu)合理。5.語言藝術。6.氣氛熱烈。7.板書有序。8.態(tài)度從容。

　　(三)作業(yè)的布置與修改

　　(四)課外輔導

　　課外輔導是課堂教學的一種補充形式，是指在課堂教學以外的時間幫助和指導學生的學習活動。

　　(五)學業(yè)成績的檢查與評定

　　學生學業(yè)成績評價的方法主要有：測驗法、觀察法、調(diào)查法、自我評價法。其中，測驗法是學生學業(yè)成績評價的基本方法。測驗有口試、筆試、操作測驗等多種具體方法，其中筆試是考核、測定學生成績的基本方法。

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