知識點二：學校人際關系

　　一、人際關系的概念

　　人際關系是人們在一定的群體背景中，在活動和交往過程中結成的心理關系，即心理距離。

　　二、印象形成效應及其對教師認知的影響

　　1.印象形成概述和模式

　　印象形成是人在社會生活中形成并存儲在記憶中的認知對象的形象。這是一種對于別人或事物進行歸類，明確其對于我們的意義，使自己的行為獲得明確定向的過程。

　　2.印象形成的模式

　　3.印象形成中的若干效應

　　所謂“效應”就是一種反應效果。印象形成的效應，指的是由于社會心理規律的作用，人們在形成印象的過程中，對人這種社會刺激的一些特殊反應效果。

　　主要有：

　　(1)首因效應和近因效應

　　(2)暈輪效應

　　(3)刻板印象

　　(4)投射效應

　　三、吸引與排斥

　　1.人際吸引與排斥的概念

　　人際吸引是指交往雙方出現相互親近、相互喜歡的現象，它以認知協調、情感和諧及行動一致為特征。

　　人際排斥則是交往雙方出現關系極不融洽、相互疏遠的現象，以認知失調、情感沖突和行為對抗為特征。

　　2.影響人際吸引與排斥的因素

　　外貌、能力、相似、互補、鄰近、性格特征

　　四、合作與競爭概述

　　合作是指學生們為了共同目標在一起學習和工作或者完成某項任務的過程。合作是一種與競爭相對立的社會相互作用方式。

　　競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，力爭按優勝標準使自己的成績超過對手的過程。競爭必須具備兩個基本條件：一是雙方有共同爭奪的目標，二是競爭的結果只有一方取得成功。

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